2019-04-30
美國孩子長(zhǎng)大必經(jīng)的挫折清單
允許孩子經(jīng)歷躁動(dòng)、失敗、跌倒這些重要的經(jīng)驗(yàn)，不只是幫助他們學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的好方法，而且是最好的方法。錯(cuò)誤是人生最偉大的老師。
精神分裂癥的復(fù)發(fā)和預(yù)防
大多數(shù)患兒言語很少，嚴(yán)重的病例幾乎終生不語，會(huì)說會(huì)用的詞匯有限，并且即使有的患兒會(huì)說，也常常不愿說話而寧可以手勢(shì)代替。有的會(huì)說話，但聲音很小，很低或自言自語重復(fù)一些單調(diào)的話。
狂躁癥有什么表現(xiàn)？狂躁癥的表現(xiàn)不僅僅是這些行為上的異常，患者在語言思維、情緒變化。
允許孩子經(jīng)歷躁動(dòng)、失敗、跌倒這些重要的經(jīng)驗(yàn)，不只是幫助他們學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的好方法，而且是最好的方法。錯(cuò)誤是人生最偉大的老師。
懂得一些道理，只是認(rèn)知上的轉(zhuǎn)變，只有親身經(jīng)歷了一些事情，發(fā)現(xiàn)自己可以掌控它，事情并沒有自己想象的那么可怕時(shí)，我們才會(huì)真正的相信擁有掌控事情的能力。
只是溫柔的認(rèn)出自己內(nèi)心其實(shí)一直擁有的這些品質(zhì)，并且去活出這些品質(zhì)，散發(fā)出你的這種品質(zhì)，先去給予對(duì)方足夠的無盡的愛與信任吧。
媽媽對(duì)你有情你會(huì)很幸福，媽媽對(duì)你無情你會(huì)過得很慘。你對(duì)別人無情，這個(gè)世界就很冷酷，你對(duì)別人有情，這個(gè)世界就很美好。
身體層面轉(zhuǎn)化之后，人們的感官將變得敏銳，我們或許發(fā)現(xiàn)自己對(duì)環(huán)境變得敏感；我們或許開始感覺到以前感覺不到的事物；
每個(gè)人生來都足夠好，都有足夠的智慧、力量與愛，是后天的經(jīng)歷使我們的自信蒙塵，感到自卑，我們要做的是拂去灰塵，重現(xiàn)自己的美好。
當(dāng)然，我說外在條件不重要就代表你可以不用讀書，也不用工作，而是你要認(rèn)清楚，你外在的追逐（不管你追逐什么），目的是什么，動(dòng)機(jī)是什么？
不要過早地讓孩子背上沉重的枷鎖，他們沒有義務(wù)為我們的不良情緒承擔(dān)責(zé)任。我們是孩子的心之所在。他們愛我們勝過我們愛他。
如果你也想嘗試寫限制性信念日記，需要相關(guān)書籍作參考的話，推薦兩本書：最接近圣人露易絲·海的《生命的重建》和國際NLP大師李中瑩的《重塑心靈》。
中學(xué)生日常的作業(yè)大致分為以下幾類：課后練習(xí)、同步練習(xí)冊(cè)、自己買的輔導(dǎo)書、老師發(fā)的專項(xiàng)練習(xí)卷子、總復(fù)習(xí)時(shí)用的海量套題。
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