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2018-10-15
抑郁癥有哪些危害 對(duì)人體影響大嗎
抑郁癥危害中消極的想法占了很大一部分，抑郁的情緒使患者產(chǎn)生消極的想法，自卑、厭世等消極情緒悠然而生。嚴(yán)重的患者還會(huì)出現(xiàn)自殺的念頭。
標(biāo)簽: 抑郁癥 危害 癥狀 
2018-10-15
我曾是一個(gè)身患抑郁癥的可憐小丑
慕名來(lái)到美齡心理咨詢中心，只用了一次心理咨詢，就改變了我的內(nèi)心意象，童年的一切都變成了另外的一個(gè)樣子，在我的腦海深處都得到了重新的解讀。
標(biāo)簽: 封閉 抑郁癥 心理咨詢 
2018-10-15
一位強(qiáng)迫癥抑郁癥患者的自我追悼詞
臭不可聞同志極度抑郁焦慮，嚇得媽媽犯心臟病三次，父親腦溢血一次。現(xiàn)年31歲，從未接觸過(guò)女人，從不想接觸別的女人，萬(wàn)分執(zhí)著地想著我的強(qiáng)迫癥和抑郁癥，自十五歲以來(lái)，我從不愿和任何人來(lái)往，我只想我的強(qiáng)迫癥與抑郁癥。
標(biāo)簽: 強(qiáng)迫癥 執(zhí)著 抑郁 
2018-10-15
一例嚴(yán)重抑郁、躁狂女孩的咨詢調(diào)整
接下來(lái)的僵持中，彼此都痛苦著。最后,她在媽媽的百般勸解下來(lái)到了我們這里，此時(shí)她的目的只有一個(gè)，就是讓咨詢師親自告訴她媽媽她沒(méi)病，自己就不用吃藥了，所以才肯配合來(lái)做心理咨詢。
標(biāo)簽: 抑郁 躁狂 情緒 
2018-10-15
案例：抑郁焦慮強(qiáng)迫少年重回校園
學(xué)習(xí)不能很好的集中，學(xué)習(xí)時(shí)總是想著別的事情，反復(fù)檢查書(shū)是否放好，即便是放好也總是要檢查很多遍，學(xué)習(xí)時(shí)擔(dān)心家中門是否鎖好，出門時(shí)也總是反復(fù)檢查門是否鎖好，水龍頭是否關(guān)好。
標(biāo)簽: 咨詢 壓力 反復(fù) 
2018-10-15
走出抑郁陰沉的世界變得風(fēng)和日麗
“原來(lái)人生總是不只這樣，免不了跌跌撞撞，要面對(duì)的和要承擔(dān)的永遠(yuǎn)超乎想象，練習(xí)適應(yīng)每天的不一樣，怎可能毫發(fā)無(wú)傷，學(xué)著在失望中找希望，抬頭是一片星光”
標(biāo)簽: 希望 跌跌撞撞 承擔(dān)能力 
2018-10-15
自殘厭學(xué)女孩化解抑郁 高考優(yōu)異成績(jī)
她的心理咨詢是美齡老師和代老師共同協(xié)作完成。前期采用的是集中式心理咨詢調(diào)整，美齡老師解決她的心理困擾，最后兩天跟隨代老師一邊做學(xué)習(xí)心態(tài)調(diào)整，一邊做學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，回校后跟隨代老師進(jìn)行遠(yuǎn)程的鞏固性心理咨詢調(diào)整。
標(biāo)簽: 心理咨詢 壓力 抑郁 
2018-10-15
咨客分享丨我的強(qiáng)迫癥康復(fù)歷程
初中是春情萌動(dòng)的年齡，那時(shí)候很渴望與女同學(xué)交往，但因?yàn)樽约荷聿陌?，缺乏男子漢氣概，總是遭受同齡人欺負(fù)、嘲笑。
標(biāo)簽: 性啟蒙 迷茫期 青春期 強(qiáng)迫癥 
2018-10-15
患上抑郁癥的原因分析以及治療
抑郁癥也并不是象森田所說(shuō)，有什么神經(jīng)質(zhì)，而是每個(gè)正常人只要持續(xù)經(jīng)歷不良刺激（不管是事件還是環(huán)境）都有可能產(chǎn)生神經(jīng)癥，只不過(guò)不同刺激、不同認(rèn)知角度、不同反應(yīng)模式所表現(xiàn)出來(lái)的癥狀不同。
標(biāo)簽: 抑郁癥 焦慮 刺激性 
2018-10-15
不要臉鍛煉膽識(shí) 走出抑郁強(qiáng)迫的困擾
我覺(jué)得自己是特別難纏的，特別難治的。剛到北京的時(shí)候，我去租房子，在租房子的時(shí)候，也每時(shí)每刻害怕，擔(dān)心房東因我可能的難看而趕我走。
標(biāo)簽: 心理咨詢 難治 外在生活