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它能讓你愛的人更愛你,也能讓你愛的人離開你

2018-08-07 來源:曉然心理咨詢  標簽: 掌上醫(yī)生 喝茶減肥 一天瘦一斤 安全減肥 cps聯(lián)盟 美容護膚
摘要:1968年的一天,美國心理學家羅森塔爾和L.雅各布森來到一所小學,說要進行7項實驗。他們從一至六年級各選了3個班,對這18個班的學生進行了“未來發(fā)展趨勢測驗”。

語言的強大之處在于,它能讓你愛的人更愛你,也能讓你愛的人離開你。

一項針對未成年人的調查發(fā)現(xiàn),在家經常被罵的孩子不良性格特點最為明顯,25.7%的孩子表現(xiàn)出“自卑”,22.1%表現(xiàn)出“冷酷”,56.5%的孩子性格“暴躁”。

如果父母雙方均采用極端方式與孩子溝通,自卑、冷酷、暴躁這三種特質便會在孩子身上集中體現(xiàn)。

除非有極強的外力干擾,否則隨著孩子年齡的增長,這種情況只會越來越嚴重。

看似無形的傷害累積久了,可能會釀成無法挽回的大錯。

積極的語言暗示,能帶來不可以思議的效果。在心理學上有一個著名的實驗叫羅森塔爾效應。

羅森塔爾效應:

1968年的一天,美國心理學家羅森塔爾和L.雅各布森來到一所小學,說要進行7項實驗。他們從一至六年級各選了3個班,對這18個班的學生進行了“未來發(fā)展趨勢測驗”。

之后,羅森塔爾以贊許的口吻將一份“最有發(fā)展前途者”的名單交給了校長和相關老師,并叮囑他們務必要保密,以免影響實驗的正確性。其實,羅森塔爾撒了一個“權威性謊言”,因為名單上的學生是隨便挑選出來的。

8個月后,羅森塔爾和助手們對那18個班級的學生進行復試,結果奇跡出現(xiàn)了:凡是上了名單的學生,個個成績有了較大的進步,且性格活潑開朗,自信心強,求知欲旺盛,更樂于和別人打交道。

實驗者認為,教師應收到實驗者的暗示,不僅對名單上的學生抱有更高期望,而且有意無意地通過態(tài)度、表情、體諒和給予更多提問、輔導、贊許等行為方式,將隱含的期望傳遞給這些學生,學生則給老師以積極的反饋;這種反饋又激起老師更大的教育熱情,維持其原有期望,并對這些學生給予更多關照。如此循環(huán)往復,以致這些學生的智力、學業(yè)成績以及社會行為朝著教師期望的方向靠攏,使期望成為現(xiàn)實。

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