關(guān)于影響寶寶智力的五個因素及應(yīng)對對策
超過正常體重20%的肥胖兒與同齡正常兒童比較,其智商與后者相差懸殊,前者的視、聽感覺與接受知識的能力均處于低水平狀態(tài)。
往往表現(xiàn)在吃飯前后、睡覺前后,上廁所前后及出門前和剛回家時,會說固定的話,做固定的動作,這些都被稱做儀式性的行為。
有的自恃比別人強,總想著自己的憂點、長處,只看到別人的缺點、短處,自命不凡,認(rèn)為不值得和別人交往;有的傾向于自卑,總認(rèn)為自己不如人,交往中怕被別人譏諷、嘲笑、拒絕,從而把自己緊緊地包裹起來,保護(hù)著脆弱的自尊心。
超過正常體重20%的肥胖兒與同齡正常兒童比較,其智商與后者相差懸殊,前者的視、聽感覺與接受知識的能力均處于低水平狀態(tài)。
由于神經(jīng)組織在一般情況下幾乎完全利用糖作為代謝能源,若反復(fù)發(fā)生低血糖或低血糖發(fā)生時間過長,會產(chǎn)生持久性腦功能障礙,從而影響到智力發(fā)育。
生活中,只有刺激物十分醒目、鮮明、體積大,并且呈現(xiàn)的時間長,他們才能感覺到,因而單位時間內(nèi)接受外界信息明顯少于正常兒童。
父母離異或突然失去父(母)親的兒童,會發(fā)生強烈的心理刺激,而出現(xiàn)失語等心理障礙,失去學(xué)習(xí)興趣或失掉學(xué)習(xí)機會而成為一個智力落后兒童或精神失常兒童。
孩子智力的發(fā)育,很大程度上取決于后天的營養(yǎng)、環(huán)境以及外界的一些有益刺激,對于本身智力有障礙的孩子來說,后天的培養(yǎng)就尤其重要。
首先是家族文化素質(zhì)的問題,一個低文化家族,尤其母親無文化,對孩子影響十分重要,國內(nèi)外統(tǒng)計都證實了低于小學(xué)文化的母親組所生子女的智商低于高文化母親組。