兒童是祖國(guó)的未來和希望，兒童的身體素質(zhì)直接關(guān)系著國(guó)家的興亡和發(fā)展。對(duì)于孩子的治療不僅是家庭的需要也是國(guó)家的需要，整體國(guó)民的素質(zhì)要從重視兒童的素質(zhì)開始。而近年來，多動(dòng)癥越來越侵襲著孩子們的世界，給家長(zhǎng)和老師們帶來了很大的困擾，可是也許很多家長(zhǎng)并不知道多動(dòng)癥的危害不僅僅限于自己所理解的這些，那么我們一起來看一下多動(dòng)癥的危害吧!

危害兒童自身健康

多動(dòng)癥孩子較正常兒童的膽子要大，總是做一些諸如玩火，用彈弓打人，惡作劇等危險(xiǎn)的事情，危險(xiǎn)意識(shí)極差，且經(jīng)常不顧他人感受，做事不計(jì)后果。很多時(shí)候會(huì)傷害到周圍的人，甚至傷害到自己。在學(xué)校中和老師與同學(xué)伙伴關(guān)系的緊張容易讓多動(dòng)癥患者產(chǎn)生挫敗情緒，心中壓抑更容易引發(fā)抑郁癥。

影響兒童正常世界觀人生觀的形成

注意困難會(huì)導(dǎo)致多動(dòng)癥患兒在學(xué)校里的成績(jī)不佳;沖動(dòng)和攻擊性會(huì)讓多動(dòng)癥兒童與伙伴關(guān)系不佳，使孩子難以形成一個(gè)具有支持性的伙伴群體，兒童、青少年時(shí)期是心智發(fā)育的重要時(shí)期，長(zhǎng)此以往對(duì)于患兒正確世界觀人生觀形成有著很大的影響。

人際交往障礙

多動(dòng)癥患兒有可能傷害到自己，也可能傷害到別人，大腦沒有開始思考，先去行動(dòng)，是這類孩子的共同特征。過度興奮，粗心，丟三落四，擾亂課堂氣氛，對(duì)別的孩子也有負(fù)面影響。久而久之，別的家長(zhǎng)就不愿意讓自己的孩子和他玩。造成孩子與人相處困難，影響孩子為自己樹立信心。

對(duì)家庭的危害

由于孩子成績(jī)上的不理想，讓家長(zhǎng)非常的苦惱，有種恨鐵不成鋼的感覺，所以家長(zhǎng)和老師之間的溝通越來越多，由于對(duì)癥狀的不了解，很多老師將孩子的錯(cuò)誤歸咎為家長(zhǎng)的教育不到位，這樣引起家長(zhǎng)的惱火，與孩子之間的溝通便無法進(jìn)行，甚至以暴力對(duì)待，但依然沒有絲毫的效果，反而誘發(fā)了孩子的逆反，對(duì)抗心理，影響了家長(zhǎng)與孩子的關(guān)系。

°對(duì)學(xué)校的危害

孩子在學(xué)校上課期間，由于自己的行為不受控制，并不能集中注意力，不但對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)有影響，還會(huì)影響著老師講課、同學(xué)聽課的思緒，使這個(gè)教室的人都受到了影響。從而引起老師和同學(xué)們的不滿，就會(huì)受到老師同學(xué)的孤立。

°違反紀(jì)律

多動(dòng)癥患兒若不及早治療，以后在學(xué)校里，會(huì)因惹事生非，不服老師的管教，影響別人的學(xué)習(xí)。過分調(diào)皮可能受到家長(zhǎng)的打罵，自尊心受到傷害，因而容易產(chǎn)生敵對(duì)、逆反的心理而自暴自棄，走向社會(huì)也會(huì)因適應(yīng)能力差、自控能力差、容易受社會(huì)不良因素影響而誤入歧途。

多動(dòng)癥是一種神經(jīng)系統(tǒng)疾病，具有不可治愈性，所以各位家長(zhǎng)一定要重視起來，如果孩子存在多動(dòng)癥，一定要及時(shí)進(jìn)行專業(yè)的治療才能達(dá)到有效治療的目的，這也正是孩子得以康復(fù)的前提。