從心理學(xué)小白進(jìn)入到正式咨詢(xún)師，我是用了整整兩年的時(shí)間，從2016年9月才開(kāi)始報(bào)考心理咨詢(xún)師，到現(xiàn)在有穩(wěn)定的收入，也算是走過(guò)了不一樣的路程。也想將這段不一樣的路程跟在座的各位一起分享下。

今天分享的咨詢(xún)師必備培訓(xùn)，各位小伙伴結(jié)合自己的實(shí)際情況來(lái)選擇。僅供參考！培訓(xùn)是目前茶壺心理組織的一些培訓(xùn)。

一、基礎(chǔ)技能知識(shí)

作為一個(gè)新手咨詢(xún)師，基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)是必備條件。

在茶壺心理，我們一起學(xué)習(xí)了《心理咨詢(xún)師開(kāi)口班A階》和《從零基礎(chǔ)到專(zhuān)業(yè)咨詢(xún)師》。

注意的是：這個(gè)時(shí)候不要去區(qū)分自己喜好什么流派，喜歡什么風(fēng)格，這些基本技能是所有咨詢(xún)師都必備的。

開(kāi)口班目標(biāo)：

（一）強(qiáng)調(diào)互動(dòng)，參與和體驗(yàn)，讓學(xué)員“能開(kāi)口”、“敢咨詢(xún)”；

（二）學(xué)習(xí)如何將“診斷技能”、“咨詢(xún)技能”、“測(cè)驗(yàn)技能”中闡述的心理咨詢(xún)態(tài)度、知識(shí)、技術(shù)，自然靈活地運(yùn)用在咨詢(xún)里；

（三）通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)員在培訓(xùn)過(guò)程中感受和體驗(yàn)自己及成員的變化，以達(dá)到實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)員個(gè)人心理成長(zhǎng)有所幫助的目的；

（四）學(xué)員在培訓(xùn)中不僅要掌握心理咨詢(xún)的基本理論，更重要的是通過(guò)學(xué)習(xí)和練習(xí)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)員運(yùn)用心理咨詢(xún)的自信心，并掌握根據(jù)現(xiàn)實(shí)需要進(jìn)行咨詢(xún)的操作技能；

進(jìn)階班目標(biāo)：

理論+案例分析+咨詢(xún)演練/督導(dǎo)；先“體驗(yàn)+實(shí)踐”后理論；

知識(shí)講解——個(gè)案句對(duì)句觀摩/現(xiàn)場(chǎng)演示——個(gè)案片段實(shí)踐訓(xùn)練——反饋和改進(jìn)—再實(shí)踐——反饋

二、專(zhuān)業(yè)技能基礎(chǔ)班

我們把基礎(chǔ)技能學(xué)習(xí)到的基礎(chǔ)上，就要初步參加一些技能性的培訓(xùn)了，在這里會(huì)有很多爭(zhēng)議存在。有的是建議應(yīng)該上個(gè)中X長(zhǎng)程班，學(xué)個(gè)2-3年。然后再學(xué)習(xí)技能。我經(jīng)過(guò)跟一些老師聊天，反復(fù)考量比較厚，還是決定不上長(zhǎng)程班，以短程培訓(xùn)為主。這樣的優(yōu)勢(shì)會(huì)有幾個(gè)：

在沒(méi)有明確自己的喜好之前，去花個(gè)好幾萬(wàn)花好幾年的時(shí)間風(fēng)險(xiǎn)非常高。

中X班的費(fèi)用至少要2萬(wàn)起，上不起啊

2-3年的培訓(xùn)時(shí)間太長(zhǎng)了，對(duì)于一個(gè)全職投入要做心理咨詢(xún)的人實(shí)在是無(wú)法承擔(dān)。

結(jié)合自己做職業(yè)規(guī)劃的經(jīng)驗(yàn)，設(shè)計(jì)了適合大部分未來(lái)咨詢(xún)師從業(yè)所需要的幾個(gè)課程。

家庭治療

催眠

正念

焦點(diǎn)

通過(guò)這些培訓(xùn)，我們基本可以處理家庭、婚戀、青少年、老人等一系列的常見(jiàn)問(wèn)題。

三、專(zhuān)業(yè)技能提高班

在學(xué)習(xí)完專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)班之后，我們還有針對(duì)性的給不同同學(xué)提供了相應(yīng)的課程，如：

青少年方向：學(xué)習(xí)了劉建新老師的沙盤(pán)

女性方向：學(xué)習(xí)了方剛老師的性心理

職業(yè)方向：學(xué)習(xí)了盧美珍老師的職業(yè)規(guī)劃

老年人：學(xué)習(xí)了王健老師的失眠認(rèn)知行為療法

社區(qū)方向：學(xué)習(xí)了武志強(qiáng)老師的測(cè)量技能

四、個(gè)人經(jīng)驗(yàn)

在有了幾個(gè)基本技能之后，每個(gè)人可以根據(jù)自己的特點(diǎn)進(jìn)行模塊組裝，每個(gè)模塊的比例多少取決于自己的個(gè)人特點(diǎn)。

以我個(gè)人做青少年不愛(ài)學(xué)習(xí)為例，

我使用軀體治療60%+沙盤(pán)25%+家庭15%，穿插對(duì)家庭父母的教育指導(dǎo)。

基本上現(xiàn)在

小學(xué)生的問(wèn)題在一個(gè)療程內(nèi)可以有大幅改善。

初中（初三前）兩個(gè)個(gè)療程內(nèi)可以能看到大幅改善

高中的很麻煩，目前還沒(méi)有做完整，需要繼續(xù)努力才行。

最重要的是要針對(duì)不同年齡段，要能跟來(lái)訪者在首次的時(shí)候快速建立好“不反感”的關(guān)系。切記切記！