中文字幕在线一区二区,亚洲一级毛片免费观看,九九热国产,毛片aaa

您的位置:健客網(wǎng) > 精神病頻道 > 精神病關(guān)注 > 案例解讀 > 如何讓孩子變聽話?這個一定要學(xué)會!

如何讓孩子變聽話?這個一定要學(xué)會!

2018-10-07 來源:小銀河特殊教育培訓(xùn)學(xué)校  標(biāo)簽: 掌上醫(yī)生 喝茶減肥 一天瘦一斤 安全減肥 cps聯(lián)盟 美容護膚
摘要:孩子聽見也聽懂了指令,但因為沒興趣,正在做自己感興趣的事情,或者是指令要求的內(nèi)容超出了他現(xiàn)階段的能力范疇,孩子做不到等等,都會造成孩子缺乏執(zhí)行指令的動力.

所有家長的日常心煩——孩子今天又不聽話了!

我的孩子不聽話,如讓他拿某一樣物品時,孩子沒聽見似的不與理會;

要不就是走過去,不拿物品或是拿另外的非指定的物品。

我們常常說的不聽話,在這兒指的就是孩子不聽指令的問題!

其實這種時候我們并不能一味抱怨孩子,是孩子的問題,應(yīng)該想一想:在你發(fā)出指令時,你的指令是否明確簡單?還有就是孩子能認識你讓他拿的物品嗎?

我們孩子的大腦對信息提取功能本就存在缺陷,如果按照一般的方法提出指令,常常就會發(fā)生孩子不“聽話”的現(xiàn)象。

那到底要怎么做才能讓孩子變得聽話呢?讓我們一起看一下吧!

不聽指令的原因

孩子沒聽到

我們的孩子沒有聽到指令,并不是因為聽力的原因,而是因為注意力不集中的緣故;

就是孩子正在專注于自己當(dāng)下的物品或者事情,由于當(dāng)下自身能力的局限性,還無法做到注意力的合理分散,

這樣的情況孩子也可能采集不到給出的指令,自然不會進行相對應(yīng)的回應(yīng)。

孩子沒聽懂

指令過長或過難,孩子對指令的認知理解不夠,就會造成孩子聽到了指令,但因為不理解,所以也無法做出相應(yīng)的回應(yīng)。

孩子沒動力

孩子聽見也聽懂了指令,但因為沒興趣,正在做自己感興趣的事情,或者是指令要求的內(nèi)容超出了他現(xiàn)階段的能力范疇,孩子做不到等等,都會造成孩子缺乏執(zhí)行指令的動力。

孩子反應(yīng)慢

還有一種情況是孩子聽到了,也聽懂了,但反應(yīng)慢一些,執(zhí)行之前這段反應(yīng)期相對長一些,指令發(fā)出者常常等不到孩子回應(yīng),就急于做出處理,導(dǎo)致孩子的主動性降低。

聽從指令的方法

吸引孩子的注意力

在發(fā)出指令前注意和孩子的視線保持接觸,這一點對幫助自閉癥的孩子集中注意力在指令上很有效。

如果你的孩子能夠看著你一字一句地發(fā)出指令,甚至觀察你同時做出的動作,那么孩子能夠聽從指令的幾率就會大大增加!

保持指令的簡短、扼要

與其給孩子一長串動詞,不如把指令拆分成一個個短語

舉例

如果你想對孩子說

“去你的座位拿出餐盒和帽子,我們一起去外邊”

那么最好的辦法是先對他說

“去你的座位拿餐盒”

等他完成這步指令后再說

“拿上你的帽子”

最后說

“咱們一起去外面”。

我們想讓孩子能夠聽指令的時候,一定要反思自己,是否把指令簡化,不讓孩子理解成為負擔(dān)。

提出代替性行為指令

如果你按照第二條要求去發(fā)出指令,如“別干這個”,“……好不好”這類語句的時候,會發(fā)現(xiàn)孩子往往會不“聽話”。

究其原因,是孩子沒有得到替代性的行為,于是只有繼續(xù)手中的動作了。我們需要給孩子指明一個替代性行為,來解決問題

正確做法

在馬路上跟孩子說“別跑”,

不如說,“拉著媽媽的手一起走”。

不要他玩玩具說:“把這個玩具放下好不好”

不如說:“媽媽帶你去看一個更好玩的東西”

必要時給與其他形式的輔助

我們大人生活中去培養(yǎng)孩子多感官協(xié)調(diào)活動的觀察力是很重要的,只有孩子大腦看到,也就是接收到我們給出的信息,才能相應(yīng)地給出應(yīng)對。

所以我們需要調(diào)動孩子的視覺、聽覺、觸覺、嗅覺等,一起來參與孩子的觀察。

比如,很多自閉癥孩子都是視覺學(xué)習(xí)型的,我們大人不妨在給出指令的同時利用視覺輔助(可以是圖片、肢體動作、面部表情等)

讓孩子重復(fù)你的指令

孩子也會出現(xiàn)對家長給出的多步指令無所適從的時候。這時候你需要做的就是——讓孩子重復(fù)你的指令。

比如說我們讓孩子穿鞋、出門、上車這個三步指令吧,可以一邊加以手勢,一邊給出指令,之后,問問孩子,“剛才媽媽說的什么呀?”待孩子重復(fù)后,再讓他去做。

一開始,這對于孩子可能會有些難度,但隨著練習(xí)的增加就會有所改善。咱們大人不要貪心,先從一步指令過渡到兩步指令,再逐漸增加到三步指令。這樣給孩子一個過渡,有利于建立孩子們的信心。

及時強化孩子

想訓(xùn)練孩子聽從指令,也必須用上強化!生活中的強化處處都是,能好好利用必然達到事半功倍的效果。

強化有兩種類型,一種外部強化,一種內(nèi)部強化。

外部強化:

當(dāng)孩子聽了你的指令,并且做出了正確的行為,你要表揚并鼓勵他,語言表揚:哇,你做到了,真棒!,物質(zhì)獎勵:給孩子自己喜歡的東西,如吃的、玩的、看的,等等。

長此以往,孩子將逐漸明白,聽從指令并且做正確之后會有好吃。這樣孩子就會心甘情愿聽家長的指令了!

內(nèi)部強化:

讓孩子執(zhí)行復(fù)雜指令時,不時穿插簡單指令完成讓ta完成。只有不斷地、有策略的強化,才能最快速度地提高孩子聽指令的能力。

當(dāng)然,在訓(xùn)練孩子聽指令的階段肯定會少不了哭鬧之類的情況。這種時候需要家長堅持自己的原則,有些訓(xùn)練孩子哭著也是需要繼續(xù)下去的。絕對不要心慈手軟,孩子在這種地方比我們想象的還要精!

最后,作為我們的家長一定要了解“聽指令”的重要性。孩子之后一切的干預(yù)訓(xùn)練都是要在能“聽指令”的基礎(chǔ)上進行的。不要忽視小小指令的大大潛力哦!

畢竟,孩子如果連你的話也不聽,就什么也教不下去。

看本篇文章的人在健客購買了以下產(chǎn)品 更多>
有健康問題?醫(yī)生在線免費幫您解答!去提問>>
健客微信
健客藥房