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從重度自閉到高功水平 這樣干預(yù)

2018-09-25 來源:星兒家長有約  標(biāo)簽: 掌上醫(yī)生 喝茶減肥 一天瘦一斤 安全減肥 cps聯(lián)盟 美容護(hù)膚
摘要:訓(xùn)練學(xué)齡前孩子動手能力的最好方法之一就是教會孩子穿脫衣、褲、鞋、襪。同時(shí)可以認(rèn)識各類衣物的名稱、性質(zhì),并可藉由天氣的變化訓(xùn)練孩子看天氣穿衣服。進(jìn)一步還能延伸訓(xùn)練孩子的抽象思維,比方衣服的圖案、顏色;穿新衣服的感受等等。

前不久認(rèn)識了一個(gè)很厲害的媽媽,她的孩子已經(jīng)從重度干預(yù)到高功水平,目前在正常學(xué)校讀三年級。孩子的生活自理能力甚至超過了絕大多數(shù)正常娃:能自己煮飯、切菜、炒菜、煎雞蛋;在千萬人口的大城市自己換乘地鐵、公交車,從來不會迷路;去商店訓(xùn)練學(xué)齡前孩子動手能力的最好方法之一就是教會孩子穿脫衣、褲、鞋、襪。同時(shí)可以認(rèn)識各類衣物的名稱、性質(zhì),并可藉由天氣的變化訓(xùn)練孩子看天氣穿衣服。進(jìn)一步還能延伸訓(xùn)練孩子的抽象思維,比方衣服的圖案、顏色;穿新衣服的感受等等。能獨(dú)立算賬買百元以上的東西……向這位媽媽取經(jīng),她說得堅(jiān)決而簡單:生活自理能力的訓(xùn)練是獨(dú)立的基礎(chǔ),會再多知識而不會獨(dú)立生活的自閉癥孩子沒有最起碼的生存競爭力!

孩子習(xí)得的所有技能最終都是通過生活這個(gè)渠道展現(xiàn)出來的。因此,盡早教會孩子獨(dú)立自主的生活能力是保證孩子自立的前提。自閉癥孩子家庭干預(yù)的內(nèi)容有相當(dāng)一部分就是圍繞衣、食、住、行的生活訓(xùn)練......

 

不同種類的食物能提供口腔不同的質(zhì)感與口味,不僅能刺激孩子的口腔知覺,也能經(jīng)由咀嚼動作增進(jìn)口腔外圍肌肉的運(yùn)作協(xié)調(diào),并可實(shí)際體會較為抽象的感覺語詞,如花生米咬起來脆脆的;肉丸嚼著QQ的;煎雞蛋吃一口香香的、蓬松的;火龍果軟綿綿的;蘋果硬硬的等等。

飯前,可以訓(xùn)練孩子準(zhǔn)備餐具。隨機(jī)教孩子分辨碗、盤、筷子、湯匙,在排列的時(shí)候孩子能學(xué)到配對觀念;教導(dǎo)孩子用餐時(shí)應(yīng)遵守的基本規(guī)矩,比方坐在位子上吃東西、不亂跑、不能用手隨便抓喜歡的東西吃等等,無形中孩子學(xué)到了餐桌禮儀,知道要約束自己的言行,這是學(xué)習(xí)"合群"的基本條件;吃完飯后要求孩子將掉下的飯粒一顆顆撿起來,孩子會形成愛惜糧食的概念。

家庭的空間設(shè)計(jì)應(yīng)依不同的使用功能規(guī)劃清楚,讓孩子從不同的空間安置去領(lǐng)會不同的功能,這有助于孩子學(xué)習(xí)遵守各種規(guī)矩。如:餐廳有桌椅,孩子自然地會遵守"坐著吃東西"的規(guī)則;陽臺是空曠的區(qū)域,擺放游戲設(shè)施,孩子知道可以在陽臺游戲;臥室有整潔的床鋪、棉被,孩子知道這是放松情緒安靜睡覺的地方;書房有巨大的書柜和滿柜子的書,孩子知道這是學(xué)習(xí)的環(huán)境。讓孩子自己處理盥洗的過程如:開(關(guān))水龍頭、抹肥皂、搓手等等,孩子不僅能學(xué)到操作能力,不同盥洗用品如肥皂、沐浴乳與軟、硬質(zhì)的毛巾、刷子等,在使用過程中刺激其感官,增加(或減低)孩子觸覺和嗅覺的敏感度等等??傊?,在功能清楚的空間,家長很容易幫助孩子建立起適當(dāng)?shù)男袨椤?/p>

出門帶孩子盡可能乘坐各種交通工具:自行車、摩托車、公共汽車、小轎車等等。同時(shí)可以告訴孩子普遍的常識和規(guī)律:小轎車快,自行車慢;公共汽車大,自行車小。為了給孩子更多接觸社會的機(jī)會,我們會經(jīng)常帶孩子坐公交車。比方去到哪里事先告訴孩子目的地,教孩子認(rèn)公交車號碼牌,等到合適的公交車到了,牽著孩子排隊(duì)上車,有人讓座要對人家說聲“謝謝!”,不能在公交車上亂跑、蹦跳、大叫,到站按順序下車等等??傊?,出趟門要走一路說一路,家長的手、眼、嘴片刻不能停。當(dāng)然,百分之百做到這一點(diǎn)確實(shí)不易。

孩子規(guī)則感的建立就是通過無數(shù)相關(guān)小事件的串聯(lián)習(xí)得的。衣、食、住、行可以延伸出許多認(rèn)知訓(xùn)練和習(xí)慣的培養(yǎng)。只要訓(xùn)練內(nèi)容豐富,訓(xùn)練方法多樣,孩子不感覺枯燥,堅(jiān)持下去就能達(dá)到目的。

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