科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，在一定范圍內(nèi)，父母或長輩干涉兒女的感情，這青年人之間的愛情也越深。就是說如果出現(xiàn)干擾戀愛雙方愛情關(guān)系的外在力量，戀愛雙方的情感反而會更強(qiáng)烈，戀愛關(guān)系也會變得更加牢固。這種現(xiàn)象就被叫做羅密歐與朱麗葉效應(yīng)。

　　在現(xiàn)實生活中，也常常見到這種現(xiàn)象：父母的干涉非但不能減弱戀人們之間的愛情，反而使之增強(qiáng)。父母的干涉越多、反對越強(qiáng)烈，戀人們相愛就越深，這種現(xiàn)象被心理學(xué)家稱為“羅米歐與朱麗葉效應(yīng)”。

　　為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？這是因為人們都有一種自主的需要，都希望自己能夠獨(dú)立自主，而不愿自己是被人控制的傀儡。一旦別人越俎代庖，替自己做出選擇，并將這種選擇強(qiáng)加于自己時，就會感到主權(quán)受到了威脅，從而產(chǎn)生一種心理抗拒：排斥自己被迫選擇的事物，同時更加喜歡自己被迫失去的事物。正是這種心理機(jī)制導(dǎo)致了羅米歐與朱麗葉的愛情故事一代代地不斷上演。

　　心理學(xué)家的研究還發(fā)現(xiàn)，越是難以得到的東西，在人們心目中的地位越高，價值越大，對人們越有吸引力；輕易得到的東西或者已經(jīng)得到的東西，其價值往往會被人所忽視。因此，當(dāng)外在壓力要求人們放棄選擇自己的戀人時，由于心理抗拒的作用，人們反而更轉(zhuǎn)向自己選擇的戀人，并增加對戀人的喜歡程度。中國民間過去流行這樣一種說法“妻不如妾，妾不如偷，偷著不如偷不著”，也就是說的這種心態(tài)。

　　這種情形不僅發(fā)生在男女的愛情之間，也會發(fā)生在許多地方。對于越難獲得的事物，在人們的心目中地位越重要，價值也會越高。

　　戀愛雙方渴望接近對方等行為原因，可以解釋為，由于雙方內(nèi)在的情感因素和外在親人朋友的支持。當(dāng)親人采取簡單否定的態(tài)度時，便削弱了戀愛的外在理由，這導(dǎo)致戀愛者的認(rèn)知出現(xiàn)了不平衡，于是，他們只好把內(nèi)在的情感因素升級，以解釋自己戀愛對方的行為，使自己的認(rèn)知重新處于平衡狀態(tài)。這便是中學(xué)生在異性交往中，易把友情當(dāng)戀情的重要原因之一。因為好奇心和個性的互補(bǔ)，在異性交往中，交往雙方更容易獲得滿足感。但許多老師、父母對中學(xué)生的異性交往都疑神疑鬼，甚至明確反對，這就使交往者把滿足感解釋為雙方的依戀，從而誤認(rèn)為自己已經(jīng)墜入愛河。

　　面對“羅密歐與朱麗葉”效應(yīng)，戀愛男女和他們的家人都應(yīng)該從中得到啟示。對于青年男女來說，自由戀愛固然是值得稱道的，但父母的反對肯定也有一定的道理，不妨理性地與父母親交流一下看法，而不是把戀愛建立在“逆反”、“抗拒”、“維護(hù)自尊”、“滿足好奇”上，戀愛更重要的是建立在共同的基礎(chǔ)之上。家長在說服教育時，一定要注意方法，不要強(qiáng)行禁止，采取“高壓政策”，而要循循善誘，曉之以理，動之以情，因勢利導(dǎo)，切忌動輒不分青紅皂白地批評、訓(xùn)斥、打罵甚至當(dāng)著眾人的面羞辱他們，這極容易產(chǎn)生“羅密歐與朱麗葉”效應(yīng)，使事情向相反的方向發(fā)展。