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一起成長 種下一顆理想的種子

摘要:我所希望的只是,在成長的過程中,你能幸運(yùn)地找到自己的夢(mèng)想——不是每個(gè)人都能找到人生的方向感,又恰好擁有與這個(gè)夢(mèng)想相匹配的能力——也不是每個(gè)人都有與其夢(mèng)想成比例的能力。

經(jīng)年過后,我們應(yīng)該感謝為父為母的這段時(shí)光,因?yàn)樗屛覀冎匦卵鐾强眨伎既松?,一起成長。。。。。。

最近我不能免俗的陷入了各種培訓(xùn)班的接送中,妞妞一三五日休息二四六各有兩次英語一次畫畫一次舞蹈,每次最短一個(gè)小時(shí)最長一個(gè)半,而且在休息日的各個(gè)當(dāng)口還要不斷接受各種課后復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)、打卡,妞妞我不知道,反正我是累的不行,但依然是樂此不疲的穿行于此,突然有一天,姑姑看到了說,你到底想要培養(yǎng)什么樣的娃,停一停吧!我突然回頭看了看我的腳步,深深的錯(cuò)綜復(fù)雜的帶有焦慮色彩的各種腳印,我意識(shí)到我即將步入“應(yīng)試焦慮期”媽媽行列,即便妞妞才四歲不到半,我迷茫中,看著回龍觀滿眼的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),看著放學(xué)后行色匆匆奔向下一個(gè)機(jī)構(gòu)的小朋友們,我真正的在反思,我們究竟要培養(yǎng)什么樣的孩子?孩子真正需要什么?

成為什么樣的人

前兩天在大茶壺的群里看到了組長轉(zhuǎn)發(fā)的瘋狂的黃莊一個(gè)有10萬+閱讀量的帖子,隨后小寶媽媽也發(fā)給了我,本來沒細(xì)讀的我,又反過來細(xì)細(xì)的讀了下來,我突然發(fā)現(xiàn)我非但沒有焦慮和反感,我反而覺得理所應(yīng)當(dāng),覺得這才是海淀,這才是我們親愛的大北京該有的教育的樣子,冷靜下來,感覺后背一陣?yán)滹L(fēng),猶想起十幾年前在北大的課堂上旁聽西哲時(shí),我記得當(dāng)時(shí)的西哲老師在第一堂課問:哲學(xué)是什么?我是誰?

而我始終沒有選擇研究世界觀和方法論的西哲,而選擇了重在思考人生觀的中哲,其實(shí)現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)殊途同歸,是我狹隘了,在于妞妞成長的過程中,我發(fā)現(xiàn)了我再次成長的機(jī)會(huì),也發(fā)現(xiàn)了在成長路上的艱難和困境。姑姑在看著忙碌的我們母女倆時(shí),嚴(yán)肅而認(rèn)真的問了我,你希望教給妞妞什么?或者說在你的心目中,你希望妞妞成為什么樣的人?在我沒成為媽媽的時(shí)候,我一定會(huì)說“成為她自己”??!但現(xiàn)在我明白了,這個(gè)“她自己”也是我所給與的“她自己”,所以在孩子的成長道路上,父母真的是第一任老師,不能說他們以后會(huì)按照我們給與的路往前走,但至少我們是影響他們最深的人,給與他們最多的人,這里給與的不光是物質(zhì),還有精神。

我記得在妞妞剛出生的時(shí)候,我看到劉瑜寫下的“愿你慢慢長大”,送給她的女兒小布谷的信的時(shí)候,我內(nèi)心是翻騰和不安的,我能給予妞妞什么,在姑姑質(zhì)問我之后,我恍然大悟,翻開妞妞剛出生的時(shí)候,我將“智者樂,仁者壽”送給她,原來那個(gè)時(shí)候我的祝福和希望是這么的純粹,但是,慢慢地,我也被各種“成功”各種“培養(yǎng)”“教育”所侵襲甚至中毒,我成為了我最不希望成為的媽媽,成為了各種培訓(xùn)班媽媽的一名。

我所希望的只是,在成長的過程中,你能幸運(yùn)地找到自己的夢(mèng)想——不是每個(gè)人都能找到人生的方向感,又恰好擁有與這個(gè)夢(mèng)想相匹配的能力——也不是每個(gè)人都有與其夢(mèng)想成比例的能力。

——劉瑜

“成為什么樣的人”,姑姑提出這樣的問題,讓我驚醒,我?guī)фゆゑR不停蹄的各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí),我突然發(fā)現(xiàn),知識(shí)的堆積到底能帶給孩子什么?我不知道她會(huì)成為什么樣的人,但我知道,我現(xiàn)在正在把她培養(yǎng)成我所認(rèn)為的“應(yīng)試下”的孩子,希望她成為我們眼中所謂的”成功“,我明白了,在我們養(yǎng)育孩子的同時(shí),這其實(shí)是父母的再次成長,”成為什么樣的人“,不僅僅是需要孩子思考的,更是我們需要思考和教會(huì)他們思考的,除卻知識(shí)的學(xué)習(xí),展開更深一步的思考以及讓他們學(xué)會(huì)思考自己是誰?世界是什么?將要成為什么樣的人?也許這些才是開啟人生思考的第一步,才是我們成長中所需要的,在成長的途中,并不僅僅是孩子的成長,更多的是家長的成長,二次的成長和蛻變,在孩子的成長中,家長與孩子的相互勉勵(lì),互相幫助彼此成為長,思考我們除了“成就”以外的我們,我們應(yīng)該成為什么樣的自己。

種下一顆理想的種子

在思考要成為什么樣的人的同時(shí),姑姑和我說,我們所需要的不是填充,而是如何在孩子的心理撐起精神的空間,如何種下理想、夢(mèng)想......

四歲,我們真的需要那么多的知識(shí)?四歲,我們真的需要那么多的英語以及字母卡?看著妞妞拿著英語,拿著識(shí)字卡,這些都沒錯(cuò),我們不能剝奪孩子學(xué)習(xí)的熱情,更不能不去引導(dǎo)他們?nèi)W(xué)習(xí),但是在學(xué)習(xí)的路途中,我們?nèi)绾巫屗麄兏苊靼?,學(xué)習(xí)的意義,思考的方向,以及精神的空間。

前兩天,依舊是小寶媽媽給我發(fā)了一篇“比買學(xué)區(qū)房考杯賽擇市重點(diǎn)更重要的事兒,你知道嗎?”大抵是溫暖的家庭,溫和有愛的父母才是培養(yǎng)孩子的關(guān)鍵,其實(shí)這類文章很多,但是為什么我們就會(huì)打開這個(gè),因?yàn)樗且粋€(gè)升學(xué)的號(hào),最關(guān)鍵的是她是一個(gè)標(biāo)題黨,其實(shí)我們都明白,溫和有愛在一個(gè)家庭尤其是一個(gè)孩子的成長的重要性,可是在這個(gè)焦慮忙碌迷茫的時(shí)代,有幾個(gè)父母能夠淡定的讓孩子真正的不受外界干擾,享受孩童的喜樂,感受星空的浩瀚,體會(huì)精神世界的豐富......

“為什么的為什么”

那么如何種下理想的種子,撐起精神的空間?是的,也許我們成人自己都沒有做到,那么,我們要感謝孩子,是他們的到來讓我們體會(huì)到了二次為人的感受,二次成長的機(jī)會(huì),在體會(huì)妞妞第一次問“媽媽,為什么星星不會(huì)掉下來”“為什么這棵樹葉都沒有掉下來,其他的樹都禿了呢?”的時(shí)候,我是驚訝和慚愧的,因?yàn)槲乙呀?jīng)許久沒有停下來思考,停下來思考大自然的美麗和生長。

理想的種子,其實(shí)很好種下,我們只需要心與心的溝通,只需要停下腳步一起發(fā)現(xiàn)大自然的秘密,一起停下腳步看看孩子的需求,聽聽孩子的聲音,在他們的心里種下的夢(mèng)想,在他們的心里注入愛與慈悲,讓他們成為自己最想成為的,讓他們聽從自己內(nèi)心的聲音,讓我們一起共同的成長,慢慢的長大......

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