我真的有一顆冰封的心嗎
摘要:與其他人相比,我的共情能力很退化,我不能感知他人的情緒,不能讀懂他人的表情,不能從語調(diào)等線索中推斷出他人的態(tài)度。不過,這有一個特殊的好處:做朋友的情感垃圾箱。我可以完全不受消極情緒的影響,聆聽并用理智給他們合適的建議。
我過去時常覺得自己像冰雪女王中那個內(nèi)心被冰封住的小男孩。我冷漠、
孤獨,我感覺不到別人的憤怒,感覺不到別人的難過,感覺不到別人對我的態(tài)度。上幼兒園的第一天,我被老師強力吐槽游戲時不管別的小朋友的感受,比如滑滑梯時不等前面人起來,撞到對方身上。
在這種重視集體的基礎(chǔ)教育里,我永遠被人認為我行我素,永遠都是最后一個了解老師和群體對我的厭惡與鄙夷。在家里,我也是永遠不會看人臉色的那一個。我不知道自己做錯了什么,不知道別人為什么向我發(fā)火。
后來,我知道了什么叫共情障礙。
共情障礙是孤獨癥譜系障礙最典型的表現(xiàn)--社交障礙的根源之一。所謂共情(empathy),指的是對他人情感的感同身受。共情其實是動物進化史上的重要一步,是人類社會化與利他性的重要基礎(chǔ)。神經(jīng)科學(xué)發(fā)現(xiàn),腦中有一群“鏡像神經(jīng)元”。在被試做某一動作時,它們會產(chǎn)生活動;而當(dāng)靜止的被試在觀看他人活動時,這群神經(jīng)元同樣會產(chǎn)生相同的活動。研究者認為這群神經(jīng)元是我們學(xué)習(xí)、溝通與理解他人行為目的的生理基礎(chǔ)。
與同樣具有鏡像神經(jīng)的其他動物相比,人類的共情能力更勝一籌。一群玩玩具的小孩可以只給同伴一個眼神、一個動作,就可以讓對方遞來想要的玩具;而一群黑猩猩無論如何也做不到這一點。它們的共情建立在更加強烈的情感刺激之上,比如同伴受傷、死亡。
與其他人相比,我的共情能力很退化,我不能感知他人的情緒,不能讀懂他人的表情,不能從語調(diào)等線索中推斷出他人的態(tài)度。不過,這有一個特殊的好處:做朋友的情感垃圾箱。我可以完全不受消極情緒的影響,聆聽并用理智給他們合適的建議。
我理解你,只是我感受不到你的悲哀
有共情障礙,就有述情障礙。拋開我的無表情撲克臉和單音調(diào)不提,直到最近我才清楚認識到自己的述情問題。當(dāng)時我和朋友在談?wù)搶櫸?。我告訴他,我很喜歡蜥蜴,它們其實能認出我。我的朋友問我:“但是當(dāng)你難過時,它會安慰你嗎?”我一時間怔住了,因為我從來沒有想過這個問題。
我覺得自己是能感知自己大部分情緒的,至少在我
焦慮抑郁嚴重,開始時刻監(jiān)視自己情緒狀態(tài)后。我對負性情緒反應(yīng)尤其突出,但是即使是我處于抑郁發(fā)作期,周圍的大部分人也察覺不到我的異樣。很多時候我會因為自己感覺遲鈍而責(zé)備自己,撲克臉波瀾不驚,可內(nèi)心早已有一百萬頭草泥馬呼嘯而過。
事實上,用來解釋孤獨癥譜系障礙的“心智理論(theoryofmind)”就是共情與述情障礙的一個概括?;颊卟荒苊鞔_區(qū)分自己與他人的目的、意愿、想法等等。直到現(xiàn)在,我還在時刻努力分析他人的狀況,明確他人的目的。
有趣的是,我從初中開始感覺周圍人強烈的情感像是一種觸覺,一種電場的感覺。從科學(xué)的角度來說,這可能是一種弱的聯(lián)覺,就是腦子搭錯線,把兩個正常人中不相干的區(qū)域連在一起了。比較常見的有視聯(lián)覺和味連覺,比如有些人會認為數(shù)字有顏色或味道。除了我的情感觸覺外,我有的時候在聽音樂時會在腦中看到圖形與動作,也是很有趣的。