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什么是孤獨癥兒童刻板行為？

2017-06-11 來源：小銀河特殊教育培訓學校  標簽： 掌上醫(yī)生 喝茶減肥 一天瘦一斤 安全減肥 cps聯(lián)盟 美容護膚
摘要：普通的成人也會刻板啊，比如開會時抖腿，用老式電話時玩電話線~在普通兒童中，1歲以內(nèi)的嬰兒或多或少都會有簡單重復的刻板動作，但隨著年齡增長及能力提升，刻板行為通常都會消失。

　　什么是孤獨癥兒童刻板行為？

　　1、刻板行為有哪些表現(xiàn)?

　　不斷擺弄手指，

　　不斷打自己的腦袋，

　　不斷搖晃身體，

　　不斷重復同一句話，

　　不斷把積木擺成一條長龍，

　　水彩筆必須按照固定順序放進盒子里，

　　回家必須沿著同一路線，更換路徑就不行，

　　只在家里上廁所，外面的廁所堅決不去，

　　進屋必須脫鞋子，無論去哪里都要脫，

　　游戲規(guī)則只允許3個人參加，增加一個人就不行，

　　只聽得懂把蠟筆給媽媽，把蠟筆給叔叔就聽不懂。

　　2、刻板行為是什么?

　　以上行為都是刻板行為的體現(xiàn)，必須下一個定義的話，那么，我們可以說：

　　刻板行為，是一種重復的、固定的、無明確意義的某種行為。

　　通常，這種行為被打斷時，會引發(fā)強烈的情感沖突。

　　按照刻板內(nèi)容的不同，我們可以把刻板行為分為以下幾種：

　　1)刻板動作

　　比如反復甩手、反復玩手指、反復搖晃身體、打頭自傷等肢體動作的刻板。

　　此類刻板行為最為簡單。

　　2)刻板思維

　　比如，積木必須搭成一條線，數(shù)數(shù)必須從1到10不能從中打斷，講故事只講同一個，必須沿著同一路徑回家等。

　　此類刻板行為具有一定的思維秩序性。

　　3)刻板語言

　　簡單的如重復同樣一句話(有自言自語的性質(zhì))，唱同一首歌，復雜的如只能表達打開，什么都是打開，拿起蘋果也叫打開，畫畫也叫打開。

　　此類刻板行為不能將語言靈活運用，尤其表現(xiàn)在句子組織能力弱。

　　4)刻板規(guī)則

　　比如，比賽只允許自己贏，不能接受其他結(jié)果;

　　或者，肯德基必須吃上校雞塊，沒有的話就會崩潰;

　　或者，游戲玩熟練之后，拒絕更改任何規(guī)則。

　　3、刻板行為和強迫癥有什么區(qū)別?

　　刻板行為和強迫行為表面看，都是在重復某些無意義的行為，但區(qū)別在于：

　　刻板行為過程中，行為者對此樂此不疲，絲毫意識不到這是不對的。

　　強迫行為過程中，行為者對此非常焦慮，明顯意識到這是不對的。

　　4、哪些兒童容易有刻板行為?

　　普通的成人也會刻板啊，比如開會時抖腿，用老式電話時玩電話線~

　　在普通兒童中，1歲以內(nèi)的嬰兒或多或少都會有簡單重復的刻板動作，

　　但隨著年齡增長及能力提升，刻板行為通常都會消失。

　　在2歲以上自閉癥及發(fā)育遲緩兒童中，更容易伴有刻板行為。

　　其中，又以自閉癥譜系兒童最多。

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