六一兒童節(jié)是一個(gè)充滿快樂的節(jié)日！因它的到來，生活變得更多姿多彩、五彩繽紛！無論大人，還是小孩們，每個(gè)人仿佛都因這個(gè)節(jié)日而增添了一種特別的意義和象征！孩子們是快樂的，大人們因孩子們而更快樂！

　　陪伴是送給孩子們最好的禮物

　　有研究顯示：有父母陪伴的孩子更自信?？梢娫诩议L和孩子相處的時(shí)間里，陪伴不應(yīng)變成一件很糟糕的事情。孩子過“六一”節(jié)，陪伴要比物質(zhì)上的饋贈更顯得珍貴。

　　“再不陪我就長大了。”父母忽略對孩子的陪伴將不利于孩子的人格成長和心理健康。對于孩子的健康成長而言，父母的陪伴有著極其重要意義。陪伴是給孩子“最好的禮物”，孩子最好的教育是父母的陪伴，有了父母的親情注入，兒童節(jié)才不會變成“孤單節(jié)”，才能把對孩子的關(guān)愛真正落到實(shí)處。

　　陪伴之下，兒童青少年心理問題卻多了？

　　又是一年兒童節(jié)。這幾天，不少父母都忙著給孩子準(zhǔn)備節(jié)日禮物，可是大家有沒有想過，家長除了在物質(zhì)上滿足孩子的需求外，你對孩子的精神關(guān)愛夠不夠呢？心理專家指出：“近幾年，有心理問題的孩子多了起來！”

　　專家介紹：“在不同的年齡段，孩子的心理問題也表現(xiàn)不一。”比如5周歲以內(nèi)的，可能存在依戀父母、入睡困難等問題；5周歲以上的，可能會有行為偏異、好動等；而到了青春期，15歲左右的，可能會有學(xué)習(xí)困難、學(xué)習(xí)障礙等問題。

　　兒童青少年心理問題案例

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　　5歲男孩只要進(jìn)幼兒園就不說話

　　前不久醫(yī)院來了一個(gè)5歲的小男孩。小男孩今年年初從外地轉(zhuǎn)到廣州上幼兒園，沒想到，孩子一進(jìn)幼兒園的大門就不說話，家長越讓他說，他越不敢說，可一回到家，孩子就正常了，什么話都能說。

　　原來小男孩膽子特別小，依賴性很強(qiáng)，平時(shí)說的都是方言，怕自己說話別人聽不懂笑話他，所以選擇沉默了。醫(yī)生通過游戲和行為訓(xùn)練后，小家伙已逐漸恢復(fù)正常。

　　13歲女孩成績優(yōu)異卻不愿上學(xué)

　　在鐘慧（化名）所在的科室病房，有一位13歲的女孩目前已住院1個(gè)月。女孩從小學(xué)習(xí)優(yōu)異，父母將她照顧得無微不至，從來不讓孩子干家務(wù)活，只要求好好學(xué)習(xí)。在班級里，孩子也是老師的寵兒、同學(xué)仰慕的對象，這導(dǎo)致女孩在學(xué)校特立獨(dú)行，人際關(guān)系一般。初二時(shí)，女孩成績有所下滑，家長要求更加嚴(yán)格，孩子也更加勤奮，卻適得其反。家長責(zé)備并第一次動手打了女孩，女孩從此不愿意上學(xué)，不愿意見同學(xué)老師。動不動就發(fā)脾氣摔東西，宅在家中玩電腦，生活作息混亂。

　　“來到醫(yī)院治療的同時(shí)，我們也對家長做了心理疏通。”鐘慧說，這屬于經(jīng)常遇到的典型案例，原因在于孩子長大了，家長卻沒有同步“成長”，導(dǎo)致孩子不會處理情緒，不能應(yīng)對挫折，心理危機(jī)處理能力差。

　　孩子為什么會有心理問題？

　　“比如現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，他們受到百般寵愛，就容易形成‘以我為中心，依賴性強(qiáng)，孤僻退縮，意志薄弱’等心理問題；比如有些父母自己在工作中承受了很大壓力，他們就把這種壓力強(qiáng)加給孩子，對孩子期望值過高...”

　　孩子的問題，說到底還是家長的問題。家長要成為孩子的朋友，要讓孩子心理健康，家長一定要了解孩子的心理需求。怎樣才能了解孩子的心理需求呢？家長應(yīng)該成為孩子的朋友！不要把孩子簡單地當(dāng)作你的管理對象，要用心去聽孩子內(nèi)心的聲音！

　　心理小問題影響大前途

　　心理疾病與心理問題是有區(qū)別的，心理專家指出：“前來兒童心理門診就診的孩子，大多數(shù)僅僅是有心理問題而已。也就是說，這些問題及早發(fā)現(xiàn)了，通過行為矯正、心理疏導(dǎo)等方法，絕大多數(shù)孩子可以恢復(fù)正常。”

　　“家長們千萬不能小看了這些目前看來是‘小問題’的問題，如果不進(jìn)行早期干預(yù)，將影響孩子的學(xué)習(xí)、性格的發(fā)展，長大后，孩子會出現(xiàn)人格問題、精神障礙，甚至對以后的人生造成危害。”

　　孩子成長道路上家長也要“跟著走”

　　家長應(yīng)注意孩子的身心健康發(fā)展。首先，家長要積極陪伴孩子的成長。其實(shí)在孩子成長的道路上，家長不是主角而是配角，家長應(yīng)該跟著孩子走，滿足孩子不同年齡段的心理訴求。

　　6歲前可能需要能將其照顧周全的父母，6到12歲需要指導(dǎo)他養(yǎng)成好習(xí)慣好規(guī)矩的父母，12歲到18歲需要能成為朋友、尊重孩子的父母。

　　其次，家長要允許孩子犯錯(cuò)。犯錯(cuò)是孩子成長的過程，家長應(yīng)寬容孩子，同時(shí)要忍住不要急著去幫忙，讓孩子自己吃一次虧，這樣才能在錯(cuò)誤中成長，不再繼續(xù)犯錯(cuò)。

　　第三，家長和老師要特別關(guān)注孩子出現(xiàn)的消極情緒。這些消極體現(xiàn)在：說話唉聲嘆氣；對自己喜歡的事物提不起興趣；老是否定自己，認(rèn)為自己不好；不愿意吃飯；睡眠不好；成績下降；不愿意交流等等，此時(shí)就應(yīng)及時(shí)疏導(dǎo)或就醫(yī)。

　　兒童青少年的心理健康還需要社會大家庭的關(guān)愛，譬如社會上的文化產(chǎn)品要照顧孩子的心理層面，兒童讀物、影像制品要有所選擇地給孩子看，還有每個(gè)人都要注意自己在孩子面前的言行，因?yàn)楹⒆訒蛔杂X地模仿。此外，如果發(fā)現(xiàn)自己的小孩出現(xiàn)了異常情況或者是心理方面的問題，就要及時(shí)疏導(dǎo)并加以解決，必要時(shí)還要求助于專業(yè)的心理醫(yī)生和接受治療。最后，在這個(gè)充滿歡樂的“六一兒童節(jié)”，作為家長，我們要把最好的禮物送給自己的孩子，那就是陪伴，準(zhǔn)確來說，是精神陪伴和關(guān)愛。