很多家長可能都會有這樣一個(gè)煩惱：有些孩子像個(gè)小霸王似的，一出去不是跟小伙伴搶玩具就是欺負(fù)人，結(jié)果小伙伴們都不喜歡跟他玩耍了…

　　有些孩子在家時(shí)就調(diào)皮得不得了，一旦有外人，就很不出眾了，躲在爸爸媽媽的身后羞怯地不敢叫人，看到其他小朋友在玩耍時(shí)，卻不敢走近…

　　那么，怎樣才能改變這些“熊孩子”呢？培養(yǎng)出一個(gè)討人喜歡、出眾的社交小能手呢？讓我們一起來學(xué)習(xí)一下。

　　改變“熊孩子”五大招

　　第1招：創(chuàng)造和睦、融洽的親子關(guān)系

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　　自信、開朗、有愛的孩子會更容易融入小伙伴中，而這些性格的形成，與家庭成員間的關(guān)系是密切相關(guān)的。

　　一般來說，在民主平等、充滿愛、同情的家庭環(huán)境下成長的孩子會性格開朗、正直、更具有愛心和同情心。

　　而溺愛中成長的孩子則會任性、總以自我為中心，父母專斷的的孩子則會逐漸形成自卑、敏感、退縮、逃避等性格。這些孩子在面對新環(huán)境或陌生人時(shí)，常表現(xiàn)出恐懼、焦慮或回避的情緒，如缺乏自信、表達(dá)不清、害羞、緊張等，再嚴(yán)重一點(diǎn)的甚至還會形成社交恐懼。

　　所以，家長首先要注意為孩子創(chuàng)造一個(gè)溫馨、和諧、愉悅的家庭環(huán)境。

　　第2招：教孩子學(xué)會“情感”

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　　一般來說，善于表達(dá)情感、情緒自控力較好的孩子，會更加受到長輩及同齡小伙伴們的喜歡。因此，父母應(yīng)該讓孩子知道，自己怎樣的情緒或行為是討人喜歡的。

　　“在遇到孩子一碰到不合自己心意就大喊大叫或亂扔?xùn)|西時(shí)，家長也不要完全無視或者大聲喝止孩子‘不要再哭了’，而是要教他們學(xué)會用語言來表達(dá)自己的情緒和想法，使他們逐漸學(xué)會有效控制自己的情緒和行為。”

　　此外，專家建議家長可以在家庭中多與孩子玩“角色扮演”的游戲，通過游戲來正確地引導(dǎo)孩子，這也不失為提高孩子自控力和社交能力的好方法。

　　第3招：父母言傳身教正面影響

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　　父母是孩子成長過程中很重要的老師，父母的一言一行，都會在潛移默化中影響著孩子。

　　如果父母經(jīng)常表現(xiàn)出負(fù)面的情緒，孩子社交能力中受到負(fù)面的影響也是非常大的。所以，父母在處理情緒時(shí)，要保持積極樂觀的態(tài)度，為孩子樹立積極樂觀的榜樣，同時(shí)，當(dāng)看到孩子在生活中碰到社交問題時(shí)，也要多鼓勵他們以正面、積極的態(tài)度去面對。

　　第4招：為孩子創(chuàng)造更多的交往機(jī)會

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　　專家建議，家長可以讓孩子多點(diǎn)出去與小伙伴們一起玩耍，或者也可以適當(dāng)帶孩子進(jìn)入到長輩的社交圈中，讓他多點(diǎn)接觸外人。

　　家里來客人時(shí)，也可以讓孩子參與到接待中，幫忙倒倒茶，一起招呼客人，而不是一有客人到，就把孩子打發(fā)進(jìn)房間“躲”起來，孩子在與人的交往中慢慢就會消除羞怯、恐懼的心理了。

　　第5招：讓孩子慢慢學(xué)會“分享”

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　　分享是小朋友間建立社交關(guān)系很重要的一個(gè)要素，買了新玩具，或有好吃的東西時(shí)，家長可以讓孩子邀請小伙伴們一起來分享，促進(jìn)孩子的社交能力。

　　不過，對于一些不太愿意與人分享的孩子，尤其是要他們分享自己很喜歡的一個(gè)東西時(shí)，一開始他們往往是有抵觸的，這時(shí)家長要有耐心，不可強(qiáng)迫他們。

　　可以讓孩子先從自己沒那么喜歡的東西開始，先和父母（最熟悉的照養(yǎng)人）分享，逐漸擴(kuò)大范圍。更重要的是父母應(yīng)該有意識給孩子分享所有的可能讓孩子提起興趣的東西。

　　教育孩子，是整個(gè)家庭的重任，古往今來的有關(guān)家教的成功事例告訴我們，家長是孩子的第一任老師，孩子的成人成才，很大程度上是受家長的影響。

　　家長都希望“望子成龍，盼女成鳳”，所以，家長綜合多方面的知識，關(guān)注孩子的身心成長，更好的和孩子進(jìn)行溝通，調(diào)動孩子的積極性，讓孩子在交友、做人、自我修養(yǎng)等方面獲得良好的教育，把“熊孩子”的潛力完全發(fā)揮出來。