心理分析研究指出，4到6歲時(shí)最容易發(fā)展出癔癥人格障礙，為癔癥的發(fā)作埋下伏筆。這個(gè)年紀(jì)的小孩逐漸脫離童稚，邁向成長(zhǎng)，這時(shí)他比以前有能力，行動(dòng)上也自由自主得多，接受新的挑戰(zhàn)的時(shí)刻到來：他將慢慢踏進(jìn)成人世界，學(xué)習(xí)大人的游戲規(guī)則；認(rèn)知自己的性別角色，知道有個(gè)未來在等他，不但要證明白己的能力，同時(shí)也與眾人較勁兒。

　　隨時(shí)時(shí)間的積淀，孩子的內(nèi)心與外在的經(jīng)歷越來越豐富，可說與成人無異。別人期待他謹(jǐn)言慎行、有責(zé)任感以及冷靜理智。總而言之，這個(gè)階段的小孩正接受真實(shí)世界的各種考驗(yàn)，他將發(fā)現(xiàn)事情的真相，并且接受真相。而要通過這些考驗(yàn)，他需要模范和榜樣，才會(huì)心向往之。

　　在這個(gè)最需要領(lǐng)導(dǎo)與模范的階段，如果兩者缺失，就會(huì)造成癔癥人格障礙。一個(gè)小孩要長(zhǎng)大，認(rèn)識(shí)人生的真實(shí)面，脫離稚氣，不再當(dāng)一個(gè)不知天高地厚的兒童，而是要負(fù)起責(zé)任，尊重約定俗成的規(guī)律--這個(gè)世界必須給孩子井然的秩序，他才能承攬這些新任務(wù)；父母也必須喚醒他勇于做自己的愿望。唯有萬事俱全，孩子才能成長(zhǎng)。孩子還需要具備與年齡相符的能力，異性的肯定，當(dāng)他努力完成新任務(wù)時(shí)感受到喜悅，自豪于用正當(dāng)?shù)姆绞綕M足了自己的自尊心。

　　而在這個(gè)階段，父母的人格是否成熟，是否有充裕的理解力，關(guān)系到小孩有沒有一個(gè)健康的榜樣，以便探索自己，培養(yǎng)恰到好處的自尊心，并且認(rèn)同自我。因此，如果父母沒有為孩子做好榜樣，那么就有可能會(huì)使孩子形成癔癥人格障礙，癔癥的原因之一就由此而生。

　　通過上述的介紹，相信大家已經(jīng)對(duì)治療癔癥的醫(yī)院為您介紹此病的病因有哪些有了清晰的認(rèn)識(shí)。癔癥這種疾病會(huì)有很多的原因?qū)е禄疾?，包括患者?a target="_blank" href="http://m.coldnoir.com/jsbpd/" name="InnerLinkKeyWord">精神調(diào)節(jié)方面的失常，也包括患者受到了某方面具體的刺激，這都是有可能的，要根據(jù)患者不同的情況進(jìn)行分析。

　?。▽?shí)習(xí)編輯：黃嘉振）