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2017-04-23
保護(hù)寶寶心理健康父母須做到3件事
人的心理活動(dòng)是從嬰兒期開始的，新生兒出現(xiàn)明確的條件反射行為就標(biāo)志著心理活動(dòng)的發(fā)生，并伴隨著人的畢生發(fā)展，在不同階段有其相應(yīng)的發(fā)展特點(diǎn)。兒童的心理發(fā)展?fàn)顩r，對(duì)個(gè)體的畢生心理發(fā)展起著舉足輕重的影響。
標(biāo)簽: 心理 年齡 嬰兒期 
2017-04-23
做好七件事生活更快樂
最樸素的一句話是：民以食為天?？梢姟笆场敝蛔郑松^等大事也。有一段時(shí)間，身體有恙，食欲不振，于是看見能吃、對(duì)美食保旺盛欲望的人，心生艷羨，那是一個(gè)人蓬勃的生命力的見證，也是一個(gè)人的熱愛生活之心。
標(biāo)簽: 食欲 快樂 知己 
2017-04-23
當(dāng)心！獨(dú)生子女易出現(xiàn)6種心理障礙
產(chǎn)生的原因是性格太內(nèi)向，遇到煩心事不愿與人傾訴，只憋在心中自己承受。客觀原因較復(fù)雜，或因與同學(xué)鬧別扭，或因遭受老師、家長(zhǎng)的挫傷，或是家庭有了難事。老師、家長(zhǎng)應(yīng)給予充分關(guān)心，與其談心，查明客觀原因，幫助他們排憂解難。
標(biāo)簽: 心理 內(nèi)向 挫傷 
2017-04-23
14歲是心理健康的一道坎
大部分家長(zhǎng)把注意力都放在了孩子的身體上，是不是長(zhǎng)高了，是不是長(zhǎng)壯了，有沒有吃好喝好睡好，但對(duì)于孩子的內(nèi)心，很多家長(zhǎng)了解甚少。在10至19歲的青少年中，抑郁癥是致病和致殘的主要原因。
標(biāo)簽: 心理 獨(dú)生 致殘 
2017-04-23
青少年心理抑郁的自我調(diào)節(jié)
建立和諧的人際關(guān)系。在社會(huì)生活中，和諧的人際關(guān)系可以消除孤獨(dú)感，獲得安全感。以善意的態(tài)度與人相處，而不以敵意的態(tài)度對(duì)人;尊重他人，而不強(qiáng)加于人;真誠(chéng)地鼓勵(lì)與贊美，而不是虛偽地恭維和奉承;只有這樣才有可能真正建立和諧的人際關(guān)系。
標(biāo)簽: 人際 尊重 孤獨(dú)感 
2017-04-23
量有多大，心有多靜；心有多靜，福有多深。
量有多大，心有多靜；心有多靜，福有多深。心靜不靜，和環(huán)境無關(guān)。最深的寧?kù)o，來自最寬廣、包容的胸懷。福深福淺，不在于能笑著迎來多少，而在于能看淡多少失去。
標(biāo)簽: 心靜 包容 胸懷 
2017-04-22
爭(zhēng)取做自己的心理醫(yī)生
冷靜對(duì)待給自己帶來挫折的人和事。及時(shí)告誡和提醒自己制怒，當(dāng)現(xiàn)實(shí)不能改變時(shí)，先把它接納下來，然后用迂回的辦法慢慢去適應(yīng);或者暫時(shí)離開不良的環(huán)境換一個(gè)能使人心情舒暢的環(huán)境。
標(biāo)簽: 挫折 制怒 環(huán)境 
2017-04-22
心理測(cè)驗(yàn)不能隨便做
心理測(cè)量的結(jié)果具有暗示性，對(duì)一個(gè)暗示性很強(qiáng)的人來說，測(cè)量的結(jié)果會(huì)對(duì)他的情緒、行為和看法產(chǎn)生影響，從而使測(cè)驗(yàn)結(jié)果顯得“很準(zhǔn)確”。但這樣的“準(zhǔn)確性”對(duì)人是不利的。
標(biāo)簽: 心理測(cè)試 抑郁 暗示 
2017-04-21
調(diào)整飲食防治抑郁心理
調(diào)整好每日飲食、適當(dāng)補(bǔ)充某些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，可以使您精力充沛、心情愉悅，尤其重要的是，飲食治療沒有副作用，可以列為調(diào)節(jié)情緒的首選。
標(biāo)簽: 飲食 抑郁 心理 
2017-04-21
別把“抑郁情緒”和“抑郁癥”弄混了
正常人的抑郁情緒一般都是事出有因的，比如親人突然離世，丟掉了工作，或者被BOSS罵了，由此開始抑郁。而“抑郁癥”則是一種疾病，產(chǎn)生的是病理的情緒抑郁，通常是無緣無故產(chǎn)生的，沒遇到什么過不去的坎兒。
標(biāo)簽: 抑郁癥 情緒 病理