專家解讀馮翔自殺 建立長期有效心理衛(wèi)生機制是關(guān)鍵
摘要:孫教授在地震發(fā)生后,奔走于災(zāi)區(qū)一線,參與心理危機干預的具體工作,接觸并干預了許多基層干部。在了解了馮翔自縊身亡之前的行為及言語后,分析推測出可能是ptsd。
2012年4月20日凌晨2點左右,33歲的四川省北川羌族自治縣縣委宣傳部副部長馮翔在位于綿陽的家中去世。據(jù)公安部門初步勘驗,馮翔系自縊身亡。此次事件在社會上引起了較大反響,而災(zāi)區(qū)干部心理衛(wèi)生問題再次引起關(guān)注。為此記者隨同北川縣廣電局局長郭志武專程前往四川大學華西醫(yī)院心理衛(wèi)生中心向主任、教授孫學禮進行咨詢并運用專業(yè)知識給予分析、指導。
專家推測:其心理障礙是創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙(ptsd)
孫教授在地震發(fā)生后,奔走于災(zāi)區(qū)一線,參與心理危機干預的具體工作,接觸并干預了許多基層干部。在了解了馮翔自縊身亡之前的行為及言語后,分析推測出可能是ptsd。而自殺又分為:自殺姿態(tài)、矛盾的自殺企圖、嚴重的自殺企圖、完全性自殺四個階段。在此之前,當事人會無意識的表現(xiàn)出對外呼救、自身掙扎。而馮翔生前說過一句話“沒準哪一天,我也會自殺”也印證了這一點,這正是他在無意識的對外呼救,但對于非專業(yè)的同事朋友或親屬聽見后都會忽略掉,不能給予專業(yè)的心理干預。而對于其自殺是因為喪子之痛和工作壓力太大,孫教授沒有立刻給予認同,他說,對于馮翔這個案例還必須從他之前的家庭環(huán)境、工作環(huán)境、人際關(guān)系等方面去調(diào)查、具體分析才能得出結(jié)論,不能妄自斷定。
對于其親密人群進行講解、疏導、評估
馮翔的突然離去必定會給其親密的人造成影響,對此孫教授表示,當下必須馬上對其周圍密切的人進行心理疏導并作出專業(yè)的心理評估,嚴重的要馬上進行心理干預,甚至以藥物來幫助抗郁。重度憂郁會使人感到無望,對任何事都覺得沒意思,無助感、無價值感相當嚴重,容易走向極端。所以一對一心理輔導要馬上進行。
干部、群眾應(yīng)盡快恢復正常生活
對于仍在北川辛勤工作的干部,孫教授表示,應(yīng)盡快恢復他們的正常生活,包括社會生活、娛樂生活、文化生活。正常的生活能讓他們回歸自己的興趣愛好,找到生活的支撐點。而每個人都有自己的家庭,穩(wěn)定親密的家庭關(guān)系是非常重要得,對于需要重組家庭的人,我們也將給予心理輔導,幫助其面對現(xiàn)實,對未來充滿自信。同時他對北川的移民群眾,也十分關(guān)注。他說,中國人對長久居住的地方有一種歸屬感,當迫不得已要遷徙到其它地域時,難免會出現(xiàn)心理問題,甚至抵觸情緒,所以這一群體也是需要高度關(guān)注得。
建立長效機制選擇有效、恰當?shù)母深A方式
孫教授在交談中始終在強調(diào),災(zāi)后的心理危機干預工作重要而緊急,但是必須有序、有效、長期、系統(tǒng)地開展,才能達到心理救援的目的。急性期的干預應(yīng)以群體干預為主,個體干預為輔。急性期的個體干預是根據(jù)情況進行的,而在后期,群體干預和個體干預同樣重要,可能對個體干預還應(yīng)投入更多力量。孫教授講,心理干預工作絕對不能走馬觀花,不是談一談話、做一做游戲就能解決了的,這需要扎扎實實地開展工作。重點心理干預工作要幾年,而真正長期隨訪下去,將需要幾十年的時間。同時,孫教授也表示了自己的擔憂,心理危機干預工作的組織無序會降低工作效率和干預效果,嚴重的會給受災(zāi)人群帶來失落感及再次創(chuàng)傷,所以長期、有效、連續(xù)是重中之重。他還提出了自己的一個設(shè)想,就是向?qū)谠ū贝ǖ纳綎|省提出請求,從山東省心理衛(wèi)生中心抽調(diào)一組擁有豐富經(jīng)驗的心理干預小組長期工作在北川縣醫(yī)院,這樣既緩解了川內(nèi)專業(yè)人員的緊缺又加強了心理干預能力,一舉兩得,還能與市、省一級的部署同步,今后開展工作將更加順暢。
馮翔自殺已引起了高度關(guān)注,孫教授表示將迅速派一隊有豐富經(jīng)驗的心理干預小組去到北川進行工作。但是出現(xiàn)心理問題現(xiàn)象是很正常的,不能因為地震而將案例特殊化,也不要過分關(guān)注。就算沒有地震,心理衛(wèi)生問題也是客觀存在得,一次火災(zāi)或者車禍同樣會出現(xiàn)相同的情況,所以沒有必要太過特殊,當務(wù)之急是建立長效的機制,讓人人都擁有基本的心理衛(wèi)生知識,能觀察自身的心理變化,必要時能向?qū)<仪笾?,減少或杜絕不幸事件的再次發(fā)生。
(實習編輯:黎文婷)