成年人有了不愉快、悲傷或不滿情緒，還可以向他人描述和表達，兒童青少年則不傾訴、不述說，只是表現(xiàn)為焦慮不安、厭煩，嚴重一些是孤僻甚至憤怒。也可能表現(xiàn)為異常行為。由此可見，兒童抑郁癥不能等同于成人抑郁癥來看待，必須要區(qū)別對待，以免釀成悲劇。

兒童抑郁癥的癥狀表現(xiàn)

無理由發(fā)愁

面對達到的目標、實現(xiàn)的理想、一帆風順的坦途，患者并無喜悅之情，反而感到憂傷和痛苦。如考上名牌大學卻愁眉苦臉、心事重重，想打退堂鼓。有的在大學學習期間，經(jīng)常無故往家跑，想休學退學。

不病似病

患者一般年齡較小，不會表述情感問題，只說身體上的某些不適。如有的孩子經(jīng)常用手支著頭，說頭痛頭昏;有的用手捂著胸，說呼吸困難;有的說嗓子里好像有東西，影響吞咽。他們的“病”似乎很重，呈慢性化，或反復發(fā)作，但做了諸多醫(yī)學檢查，又沒發(fā)現(xiàn)什么問題，吃了許多藥，“病”仍無好轉(zhuǎn)跡象。

不滿環(huán)境

可能在學?；騿挝话l(fā)生過一些矛盾，或者根本就沒什么原因，患者便深感所處環(huán)境的重重壓力，經(jīng)常心煩意亂，郁郁寡歡，不能安心學習工作，迫切要求父母為其想辦法，調(diào)換班級、學?；蚬ぷ鲉挝弧．斦娴牡搅艘粋€新的地方，患者的狀態(tài)并沒有隨之好轉(zhuǎn)，反而會另有理由和借口，還是認為環(huán)境不盡如人意，反復要求改變。

反抗父母

患者在童年時對父母的管教言聽計從，到了青春期或走上社會后，不但不跟父母溝通交流，反而處處與父母鬧對立。一般表現(xiàn)為不整理自己的房間，亂扔衣物，洗臉慢，梳頭慢，吃飯慢，不完成作業(yè)等。較嚴重的表現(xiàn)為逃學，夜不歸宿，離家出走，跟父母翻過去的舊賬(童年所受的粗暴教育，父母離異再婚對自己的影響等)，要與父母一刀兩斷等。

要創(chuàng)造歡愉的家庭氣氛幼兒時期的生活對性格的形成和發(fā)展有著重要作用。父母間親密和諧、互敬互愛，就會使孩子感到溫馨和愉悅，心情亦隨之開朗。如果父母不和，整日吵鬧不休，孩子的心理上就會產(chǎn)生壓力和恐懼，影響身心健康。

要培養(yǎng)孩子廣泛的興趣

兒童的興趣是多種多樣的，聽故事、做游戲、唱歌跳舞等等。父母要注意觀察和揣摩孩子的心理，鼓勵孩子參加各種活動，并盡可能地參與其中，和其他孩子們一塊玩耍。玩是兒童的天性，要順其自然，不要對孩子提出過高的要求。切記：童年的快樂比什么都重要。

多結(jié)交小朋友

對兒童來說，交朋友是一件快活自在的開心事，能聯(lián)絡(luò)感情，增加見識，提高應(yīng)變和活動能力，有助于身心健康發(fā)展。如果讓孩子離群索居，深入簡出，入而久之則容易產(chǎn)生逆反情緒，導致性格孤僻。

新鮮環(huán)境的刺激

從某種意久上說，孩子個個都是冒險家，他們的感官需要新鮮事物的刺激。動物園的熊貓、老虎，鄉(xiāng)間的樹林、小溪，節(jié)日的花燈、焰火，這些大人們習以為常的東西，對孩子卻有一種奇物的吸引力。因此，節(jié)假日的時候，應(yīng)該經(jīng)常帶孩子外出走走，讓他們走進大自然，開闊眼界，這對陶冶孩子的情操大有好處。

父母的榜樣力量和正確引導

父母是孩子心目中力量和智慧的化身。因此，父母要在孩子面前表現(xiàn)得堅強、從容和自信，切不可經(jīng)常唉聲嘆氣、怨天尤人。當孩子膽怯和失望的時候，父母要及時幫助，鼓勵孩子，使他們樹立信心，戰(zhàn)勝困難。