你認(rèn)識他們嗎？如果說他們都曾受抑郁癥所苦，你相信嗎？當(dāng)人們得知英國著名喜劇演員羅恩·阿特金森（憨豆先生扮演者）因抑郁癥接受治療、演藝巨星張國榮因抑郁癥從24樓跳下、著名主持人崔永元訴說自己患抑郁癥的經(jīng)歷時(shí)，許多人不禁感嘆：“他們那么有才華，怎么會(huì)抑郁？”

梵高《星空》

其實(shí)，抑郁癥在古今名人中并不少見。在情緒困擾中割掉自己的耳朵、最終自殺的梵高曾這樣描述他的抑郁感受：“我不知道怎么形容自己發(fā)生了什么，我時(shí)常陷入無端焦慮中，或者有時(shí)被頭腦中的空虛和疲憊吞噬，在猶豫和極端自責(zé)中無法自拔。”

受到抑郁情緒所苦的藝術(shù)家們，他們的創(chuàng)造力也常常讓人驚嘆。數(shù)十年來，心理學(xué)家們猜想著，抑郁與創(chuàng)造力之間到底有什么聯(lián)系？

愛德華·蒙克作品《吶喊》

患有抑郁癥的挪威作家愛德華·蒙克的作品《吶喊》，以悲傷壓抑的色調(diào)表現(xiàn)人對孤獨(dú)和死亡的恐懼感。他曾經(jīng)說道，“我對生活的恐懼如同我的疾病，他們與我不可分離，失去他們會(huì)毀掉我的藝術(shù)”。

關(guān)于抑郁與創(chuàng)造力之間關(guān)系的爭論一直持續(xù)。早期的研究發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造力與精神障礙會(huì)同時(shí)受到基因影響。Jamison(1993)發(fā)現(xiàn)，藝術(shù)家患情感障礙（包括抑郁癥和雙相情感障礙）的幾率比普通人高8-10倍，自殺的幾率也高于普通人10倍。然而，許多研究者表示，沒有確鑿的證據(jù)證明抑郁和創(chuàng)造力的緊密關(guān)系。臨床心理學(xué)家ShelleyCarson博士甚至在評論中表示，“如果抑郁就能有創(chuàng)造力，那么所有人干脆抑郁好了”。

心理學(xué)家們的腦洞研究——

抑郁的“牛角尖”：自我反思或許讓創(chuàng)造力發(fā)光

常聽人形容憂郁的人：“他就是心事重，愛鉆牛角尖”。的確，抑郁情緒中的人常常不停地以悲觀的視角反思著人和事，陷入無法自拔的思緒中（臨床上稱為思維反芻:指對事件進(jìn)行強(qiáng)迫性的反復(fù)思考，通常伴有焦慮情緒）。然而，心理學(xué)家們發(fā)現(xiàn)抑郁情緒中“鉆牛角尖”式的思維帶有自我反思性，許多哲學(xué)思辨和藝術(shù)創(chuàng)作的靈感都來自于這樣的思緒。

Verhaeghenetal(2005)提出，抑郁狀態(tài)中的反思會(huì)激發(fā)創(chuàng)造性的好奇心，能夠促進(jìn)創(chuàng)造性的思考和表達(dá)。同時(shí)，重復(fù)的思考過程會(huì)讓人對情緒更敏感，而對情緒的感受力又是許多藝術(shù)創(chuàng)作的源泉。Jamisonetal(1980)在他們的研究中解釋道，抑郁加強(qiáng)了自我內(nèi)省力（introspection），會(huì)使人更加關(guān)注自身的感受，這也意味著更清晰敏感地感知自己的內(nèi)心，有益于自身創(chuàng)造力的發(fā)揮與表達(dá)。

情緒好壞都影響創(chuàng)造力

有關(guān)于情緒對創(chuàng)造力的影響的研究表明，無論是消極情緒還是積極情緒都會(huì)影響創(chuàng)造力（Kaufmann,2003）。他們提出，一些創(chuàng)造性的工作需要極度的專注、發(fā)散的思考、或者邏輯解決能力；另一些創(chuàng)造性工作需要快速直接的策略，或者抽象而不具體的思維。情緒狀態(tài)直接影響不同創(chuàng)造性工作的發(fā)揮。

另一個(gè)有趣的觀點(diǎn)來自DeDreuetal(2008)的研究。他們提出，除了消極或者積極情緒的影響，不同情緒的激活作用也會(huì)影響創(chuàng)造力的發(fā)揮。例如，憤怒中的人會(huì)更加執(zhí)著于問題的解決，這會(huì)提高創(chuàng)造力的持久度；而愉悅的人會(huì)通過更靈活的思考和認(rèn)知，提高創(chuàng)造力的流暢性。他們總結(jié)道，憤怒、恐懼、愉悅等有激活作用的情緒比起憂郁、平靜等降低活力的情緒，更能影響創(chuàng)造力。

教育學(xué)家們也來說話：創(chuàng)造力被壓抑可能導(dǎo)致抑郁

作為一位長期為有特殊天賦的人提供咨詢服務(wù)的咨詢師，MaryRocamora（2006）說道，許多有發(fā)散思維的人都在人際關(guān)系上有困難，因?yàn)樗麄儼l(fā)現(xiàn)自己獨(dú)特的想象力和自我常常得不到認(rèn)可。這會(huì)帶來低自尊、隔離，甚至導(dǎo)致在孤獨(dú)中發(fā)展出抑郁情緒。

然而，隔離感恰恰有可能提高創(chuàng)造力。Akinola&Mendes(2008)的研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)心理脆弱的人遇到被排斥或拒絕的情況后，他們更能夠在藝術(shù)創(chuàng)作類的工作中有好的表現(xiàn)。他們猜想，受到負(fù)面評價(jià)的人更容易專注在那些評價(jià)上，并對此進(jìn)行思考。在沉思中，他們不容易受到外界環(huán)境的影響，隔離感帶來的專注有助于藝術(shù)創(chuàng)作。

美國教育學(xué)家Roeper(1982)表示，“創(chuàng)造力既有可能成為積極的資源，也有可能帶來消極的負(fù)擔(dān)。當(dāng)一個(gè)人的創(chuàng)造力表達(dá)無法被理解和允許時(shí)，創(chuàng)造力就有可能成為抑郁的導(dǎo)火索，甚至?xí)碜晕覀Φ男袨?rdquo;。在教育學(xué)家們眼中，孩子們的創(chuàng)造力無比讓人驚喜和珍貴，也是他們一生豐富精神生活的來源。他們發(fā)現(xiàn)過早打破孩子充滿幻想的內(nèi)心世界，會(huì)導(dǎo)致情緒困擾和關(guān)系困難。如此看來，怪不得成年人會(huì)為孩子們的創(chuàng)造力感到驚艷，也常常懷念和感嘆自己小時(shí)候的天真爛漫、無憂無慮。

抑郁的新理解：藝術(shù)創(chuàng)作能緩解抑郁？

不論抑郁與創(chuàng)造力有怎樣的關(guān)系，當(dāng)感到嚴(yán)重的抑郁情緒襲來時(shí)，及時(shí)尋求專業(yè)的幫助是優(yōu)先應(yīng)該做的。在你平常的生活中，有時(shí)會(huì)陷入短暫的低落情緒中，對人與事的糾結(jié)與失望，伴隨著焦慮和憂郁的思緒。換個(gè)思路看一看，對自我和環(huán)境產(chǎn)生疑慮是探索世界和內(nèi)心的必經(jīng)之路，也是重新認(rèn)識自己和激活創(chuàng)造力的良機(jī)。

嘗試將抑郁的情緒和感受用言語或藝術(shù)等形式呈現(xiàn)出來，對抑郁有很好的幫助。心理治療中發(fā)展出的表達(dá)性藝術(shù)治療，就是通過音樂、繪畫、舞動(dòng)、戲劇等創(chuàng)造性的方式，鼓勵(lì)人們表達(dá)和理解自己情緒的一種有趣的方法。Malchiodi(2007)說道，在現(xiàn)代生活中，人們在一定程度上失去了自由表達(dá)自己創(chuàng)造力的機(jī)會(huì)和能力，這是導(dǎo)致不良情緒的重要原因。而藝術(shù)一直以來都是一種幫助人們修復(fù)身體和心理健康的有效方式。

表達(dá)性藝術(shù)治療是如何起效的呢？Blomdahl（2013）發(fā)現(xiàn)，表達(dá)性藝術(shù)治療中最具有療愈效果的因素是自我探索和自我表達(dá)。創(chuàng)造的過程為人們表達(dá)和澄清自己的情緒、信念和內(nèi)心體驗(yàn)提供了機(jī)會(huì)。通過表達(dá)性藝術(shù)治療，人們在創(chuàng)作的過程中專注地感知自己的內(nèi)心世界，喧囂的各種負(fù)面情緒會(huì)大大緩解。在情緒壓力舒緩的同時(shí)，藝術(shù)創(chuàng)作也幫助激發(fā)想象力與靈感，將情緒轉(zhuǎn)化為創(chuàng)造力的源泉。

最后特別想強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，我們體驗(yàn)到的所有情緒與情感并沒有對錯(cuò)和好壞的區(qū)分，嘗試全面地看待抑郁癥和抑郁情緒，會(huì)幫助內(nèi)心受傷的人開始與自己的內(nèi)心聯(lián)結(jié)，逐漸接納不同面的自己，使生活有更多的可能性。