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培養(yǎng)自主獨(dú)立孩子的10個(gè)原則

摘要:每一天面臨的都是選擇。孩子需要獨(dú)立性、責(zé)任性、選擇能力、判斷力。一個(gè)孩子如果長大了還是只會(huì)背誦知識(shí),聽話被動(dòng),等著別人幫他作決定或做事情,那他進(jìn)入社會(huì)就算不被欺負(fù),也不會(huì)被重視。你的孩子要在這樣的社會(huì)里生存、競爭、成功。所以他必須學(xué)會(huì)自主選擇的能力。

在中國,父母對孩子的關(guān)愛特別的深,生怕孩子受一點(diǎn)傷害。所以他們對孩子更多的是保護(hù),放不開手腳,這樣就導(dǎo)致了孩子有很大的依賴性。

也有些父母會(huì)幫助孩子設(shè)計(jì)人生規(guī)劃,但是這通常會(huì)使很多人忽視自己真正的興趣和選擇的能力。

進(jìn)入了社會(huì)后,孩子必須自己決定自己的行業(yè),自己的老師,自己的老板,自己的公司,創(chuàng)業(yè)還是加入公司。

每一天面臨的都是選擇。孩子需要獨(dú)立性、責(zé)任性、選擇能力、判斷力。

一個(gè)孩子如果長大了還是只會(huì)背誦知識(shí),聽話被動(dòng),等著別人幫他作決定或做事情,那他進(jìn)入社會(huì)就算不被欺負(fù),也不會(huì)被重視。

你的孩子要在這樣的社會(huì)里生存、競爭、成功。所以他必須學(xué)會(huì)自主選擇的能力。

如何培養(yǎng)獨(dú)立自主選擇的能力呢?我下面提出五個(gè)“要”和五個(gè)“不要”:

1要教孩子“自己想辦法”的習(xí)慣。

從小讓孩子自己去解決自己的事務(wù),讓他們明白,任何人都別想推卸責(zé)任,讓別人替他們收拾殘局。

讓他們經(jīng)過失敗學(xué)習(xí),不要什么都想幫孩子做??梢詭椭治鲎允?,可以告訴他你會(huì)怎么做,以幫助增加孩子的判斷力。

2要把選擇權(quán)給孩子,讓孩子成為自己的主人。

雖然你很確定該怎么做,但是你應(yīng)該給孩子一個(gè)機(jī)會(huì),讓他學(xué)習(xí)獨(dú)立決定。他從自己錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)得比從你正確的指導(dǎo)還要多。

讓孩子知道有些事情父母提供意見,但是最后決定在于你,而且隨著你的長大,這些事情會(huì)越來越多。

我記得我5歲時(shí),父母要我讀幼兒園,但是我想讀小學(xué),于是他們把選擇權(quán)給了我:“考上了就讓你讀。”

這件事我會(huì)終身記得,因?yàn)槟菚r(shí)我第一次理解,我一個(gè)5歲的小孩居然有選擇。我特別珍惜這個(gè)選擇,于是我自主地讀書,真的考上了。

3要培養(yǎng)孩子的負(fù)責(zé)心。

多指導(dǎo),少批評。

劉墉說:“以前我也對兒子的事安排得面面俱到,但后來我發(fā)現(xiàn)這其實(shí)助長了他做事不負(fù)責(zé)任的習(xí)慣。”

而且父母的過度包辦,也讓孩子變得沒有禮貌、不懂得珍惜。不要事事指使孩子,最好有多方面的溝通和建議。

例如,可以說“你的責(zé)任是把自己的房間整理干凈”,而不是“你房間又亂七八糟了”。

當(dāng)孩子沒做到時(shí),讓他自己理解自己負(fù)責(zé)的重要性。

4要培養(yǎng)孩子的好奇心,不要什么都教他們。

讓他自己去試,失敗也沒關(guān)系。

5要信任孩子。

信任比懲罰更能夠激起責(zé)任心。

童欣在微軟亞洲研究院中以負(fù)責(zé)著名。

他小時(shí)在學(xué)校犯錯(cuò)后,媽媽甚至沒有一句責(zé)備。“這件事情已經(jīng)過去了。”

她看著兒子驚恐的眼睛,語氣溫和:“你過去是一個(gè)好孩子,以后還會(huì)是一個(gè)好孩子。”

童欣說:“那個(gè)晚上,媽媽給了我最好的禮物。讓我一輩子都受用不盡。”

6不要用太多規(guī)矩限制孩子的自由,要讓自己的孩子去做他自己喜歡做的事,讓自己有一片發(fā)揮的天地。

如果你有顧慮,用“共同決定”的方法誘導(dǎo)他:

孩子喜歡玩電腦,不要說“不準(zhǔn)玩”,告訴他,如果你的成績夠好了,或是功課做完了就可以玩,但是一周至能玩兩個(gè)小時(shí)。

把每一個(gè)“否定”變成“機(jī)會(huì)”,把自主權(quán)從你身上轉(zhuǎn)移到孩子身上。這樣不但能培養(yǎng)獨(dú)立能力,而且孩子還會(huì)為了自己的興趣更努力做那些“必須做”的事。

7不要懲罰失敗。

可以懲罰懶惰、依賴、逃避、不負(fù)責(zé)任等不良行為,但是不要懲罰失敗。

失敗是讓人進(jìn)步的學(xué)習(xí)過程,懲罰失敗可能會(huì)挫傷孩子創(chuàng)造的動(dòng)力,要鼓勵(lì)孩子在失敗中成長、堅(jiān)強(qiáng)。

8不要說教。

如果孩子相信了你的說教,他可能失去判斷力,如果孩子不相信說教,他可能叛逆,或不信任你。

9不要生活上凡事都包辦代替,放手讓孩子自己做。

除了培養(yǎng)獨(dú)立能力,也可以增加責(zé)任感和自信。

10不要過多地插手孩子的事務(wù),剝奪孩子自己的選擇權(quán),覺得自己為孩子安排的路是通向成功最直的路,孩子只有服從。

不要什么事情都說“不”,給孩子一個(gè)機(jī)會(huì)。

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