注意力是孩子認識世界的第一道大門，是感知覺、記憶、學習和思維等不可缺乏的先決條件。自閉癥兒童在康復學習的過程中，很難將自己的注意力持續(xù)的集中在學習上面，通過下面這些經(jīng)典游戲，也許能夠提高自閉癥兒童的注意力，幫助他們更好更快的獲得進步!一起來學習提高寶寶注意力的經(jīng)典游戲！

　　面對面說話

　　游戲內(nèi)容：

　　媽媽在寶寶吃飽睡足、精神狀態(tài)好的時候，微笑俯視寶寶，對寶寶說話。

　　媽媽的聲音要輕柔慢語、聲調(diào)高、較多使用重復的話語。媽媽可以對寶寶說：“寶寶，你好嗎?我是媽媽。”也可以指著旁邊的爸爸說：“快看，這是爸爸”。

　　游戲作用：媽媽語聲的重復、音節(jié)間的停頓和緩慢到速度都有利于寶寶去確認、分析和記憶，也由此能夠提高寶寶對媽媽的注視。積極的語言刺激不僅促進寶寶言語機能的發(fā)展，更會促進寶寶的智能發(fā)育和情感發(fā)展。

　　躲貓貓

　　游戲內(nèi)容：讓寶寶坐在媽媽的懷里，爸爸用一塊手絹遮住自己的臉，問：寶寶在哪兒?當寶寶尋找時，爸爸迅速拿掉手絹露出笑臉，并“喵”一聲。也可以遮住寶寶的臉，讓他學著自己拿掉手絹，爸媽在一旁叫“喵”。

　　游戲作用：這個月齡段，外界物體開始在寶寶的大腦中形成形象即表象，能夠保留一段時間。所以寶寶能夠從開始時的驚訝，到后來格格大笑，他明白不在眼前的事物并不等于不存在，這是寶寶智能發(fā)展的又一個里程碑。經(jīng)常玩這樣的游戲，不僅能培養(yǎng)寶寶愉快積極的情緒，還能提高他玩游戲的持久性。

　　鏡中人

　　游戲內(nèi)容：媽媽和寶寶一起面對鏡子，媽媽開始張嘴，讓寶寶指認鏡中的媽媽，指認正確給以鼓勵;然后讓寶寶張開嘴，看看鏡子里的寶寶是不是也張著嘴，讓寶寶指認自己。

　　游戲作用：4個月左右寶寶對媽媽到鏡像有反應(yīng)，會注意觀看，對它微笑;4~6個月會把自己到鏡像當成游戲伙伴;待7~12個月時，寶寶就進入了“我動鏡像也動”的階段。此游戲可以幫助寶寶逐漸意識到自我存在。

　　歲戴帽子

　　這是一個配對游戲，家長把家里的各種空塑料瓶的瓶身和瓶蓋放成兩堆，讓寶寶來配對，給瓶子“戴上合適的帽子”。瓶蓋的大小要區(qū)分明顯，讓寶寶在動手操作中加強觀察的注意度，同時還能鍛煉小手的肌肉。當然如果孩子擰蓋子太困難時，我們可以先要求孩子把蓋子扣上。

　　合作畫

　　家長可以和寶寶合作進行“美術(shù)創(chuàng)作”。家長用深色粗筆畫單線條圖畫，其中留些簡單直線用淺色粗筆畫，讓寶寶用深色粗筆在淺色線條上描摹，合作完成一幅圖畫。等寶寶掌握后，可以將描摹改為臨摹，由橫線條、豎線條等簡單的線條圖開始，逐漸增加難度。

　　玩拼圖

　　準備色彩鮮艷的拼圖塊(以4塊左右為宜)。先給寶寶示范一下怎么玩，然后把拼圖塊打亂，看看寶寶能不能重新拼起來，并且記錄一下寶寶需要多長時間才能拼好。玩拼圖不僅可以培養(yǎng)寶寶的注意力，還能讓寶寶做事更有耐心。

　　摞杯子

　　準備5～6個顏色各異的塑料杯子，讓寶寶一個一個地往上摞。提醒他，不要將杯子弄倒。這可以有效延長寶寶集中注意力的時間，還能培養(yǎng)他的調(diào)控能力。

　　放珠子

　　找一個窄口的瓶子和一些顏色各異的珠子，讓寶寶將珠子一個一個地放進窄口瓶子里。這除了可以培養(yǎng)寶寶的注意力外，還能很好地鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力。

　　卡片配對

　　準備幾對不同圖案的卡片。媽媽從里邊抽出一張卡片，讓寶寶迅速找出另一張相同的卡片。這對培養(yǎng)孩子的注意力和觀察力很有益處。

　　聽聲音猜樂器

　　游戲內(nèi)容：先給寶寶展示三種小樂器，如小鼓、小喇叭、口琴，并分別演奏，讓寶寶熟悉各自的發(fā)音特點。然后蒙住寶寶的眼睛，彈奏一種樂器，讓寶寶猜猜是哪種樂器。對于還不太會說話的寶寶，就讓他指認;大些的寶寶就可以直接說出樂器名。樂器的種類可以隨著寶寶年齡增長而增加。

　　游戲作用：幾乎所有的寶寶都對音樂有種與生俱來的敏感性。早期對寶寶進行音樂訓練，無論是對其智能發(fā)展還是性情發(fā)展都有著潛移默化的作用。此游戲需要寶寶專心投入才能準確猜出，所以很鍛煉寶寶的注意力。