在完成一些相關(guān)的研究后，英國(guó)劍橋大學(xué)和牛津大學(xué)的研究人員提出，愛(ài)因斯坦和牛頓這兩位科學(xué)家都具有艾斯伯格癥候群(Asperger'ssyndrome)的癥狀。不少艾斯伯格癥候群的患者被認(rèn)為行為怪異，而且缺乏人與人之間交往的伎倆。他們也特別喜歡就復(fù)雜問(wèn)題窮根究底進(jìn)行研究，也在與其他人溝通時(shí)有困難。而愛(ài)因斯坦和牛頓都在不同程度上顯示以上癥狀。

　　愛(ài)伊斯坦經(jīng)常都是獨(dú)自一人，沒(méi)有其他朋友，他在大學(xué)的講課以雜亂無(wú)章著稱(chēng)。牛頓則寡于發(fā)言，沉迷工作，廢寢忘食，而且不少他的友人都認(rèn)為他脾氣惡劣。他在50歲時(shí)曾經(jīng)因?yàn)橐钟艉投嘁砂Y而引發(fā)了一次精神崩潰。

　　但是，并非所有科學(xué)家都同意牛頓和愛(ài)因斯坦有自閉癥的說(shuō)法。

　　美國(guó)加州大學(xué)的埃利奧特博士說(shuō)，天才往往會(huì)對(duì)那些智力較差的人感到不耐煩，孤芳自賞以及熱切追求自己生命的目標(biāo)，這些特征都會(huì)令他們顯得孤獨(dú)，難以接近?；蛘哒f(shuō)不少天才只是不善于交際，因?yàn)樗麄儼褧r(shí)間花在了其他事情上，但是他們決非自閉癥患者。

　　也有人說(shuō)，他們不是缺乏交流能力，而是不感興趣，交流不能讓他們提起精神，而是感到疲倦。自閉是指根本對(duì)別人的語(yǔ)言和信息不發(fā)生反映，而獨(dú)處通常癡迷某種東西。像打游戲的一樣。如果癡迷了，不是說(shuō)不喜歡交流，而是被游戲的巨大引力吸在那了。

　　還有人說(shuō)，自閉癥是生理疾病，社交障礙是心理問(wèn)題，有自閉癥的小孩有些在某方面會(huì)有超常的天賦，但在幼年就會(huì)表現(xiàn)出自閉傾向，說(shuō)天才有社交障礙其實(shí)是不錯(cuò)的，因?yàn)樗麄円环矫嬉虺删投徽J(rèn)為是天才，但在同事和常人眼里往往是不善與人相處的怪人。

　　不管愛(ài)因斯坦和牛頓是不是自閉癥患者，我們都必須承認(rèn)的一個(gè)事實(shí)是：在一間空洞的屋子里，什么沒(méi)有，只是一片白色墻壁。誰(shuí)也受不了。但有些人只是呆在一個(gè)地方，他不是對(duì)某種東西的癡迷，就是找到了可以取代外界溝通的方式（如：書(shū)、網(wǎng)絡(luò)）。人生活在社會(huì)上，是社會(huì)的一部分，不可能脫離社會(huì)而存在。與其讓他們?cè)诨忌献蚤]癥之后去孤獨(dú)的尋求寄托，不如對(duì)他們從小開(kāi)始關(guān)注，杜絕觸發(fā)自閉癥的一切可能。

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