孤獨(dú)癥孩子并不是沒有感情，他們只是很難表達(dá)自己的感情，也很難聽懂別人說的話的意思，他們的語(yǔ)言表現(xiàn)為重復(fù)對(duì)話人說的話或無(wú)意義的呢喃。那么自閉癥孩子都怎么表達(dá)自己呢?

　　如果把人腦與計(jì)算機(jī)進(jìn)行類比.則可以把人腦看做是類似計(jì)算機(jī)的信息加工系統(tǒng)。我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)世界生活，每天都要接觸到各種各樣的信息.因此大腦始終處于對(duì)信息的獲得、貯存、加工和使用的過程。正常兒童的信息加工表現(xiàn)在知覺、注意、記憶、問題解決和認(rèn)知等方面。

　　可是.由于疾病的原因.孤獨(dú)癥兒童的神經(jīng)傳導(dǎo)和“中央處理器”系統(tǒng)出了問題，因此表現(xiàn)出他們無(wú)法整合外界信息.缺乏明辨是非的能力，加之不能很好地控制自己的行為和不能正確地表達(dá)自己的情感.因此出現(xiàn)了許多令人“匪爽所思”的現(xiàn)象。加上家長(zhǎng)、老師“讀不懂”他們，教育、引導(dǎo)方法出了問題，所以常常會(huì)有今天糾正了的問題明天繼續(xù)出現(xiàn)的現(xiàn)象。

　　孤獨(dú)癥兒童需求表達(dá)和情感交流的主要幾種表現(xiàn)形式:

　　一、需求表達(dá):

　　1.有一般的需求表達(dá)時(shí).出現(xiàn)莫名其妙的尖叫、痛哭、大笑(如不予及時(shí)制止.可以一整天持續(xù))或自己咬自己;2.有強(qiáng)烈需求時(shí).出現(xiàn)自傷自殘的現(xiàn)象，如自己擊打自己，用頭撞擊物體，用利器劃、割自己。3.尋求別人關(guān)注時(shí)，扔、摔東西.撕扯書擠、報(bào)刊等。

　　二、情感交流:

　　1.表示歡迎時(shí)，有微笑，允許別人與自己有身體接觸;2.表示俱怕時(shí)，面部農(nóng)情有恐怖狀.身體會(huì)退縮，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)“聲嘶力竭”的叫喊;3.表示接納時(shí).用打、抓、咬、吐、掐、跳等方式;4.表示拒絕時(shí)，頭轉(zhuǎn)向其他方向.拒絕與訪問者進(jìn)行目光交流;S.表示同意時(shí).會(huì)依指令迅速用目光掃視目標(biāo)后白行執(zhí)行;6.表示厭煩時(shí).會(huì)扔、摔東西或出現(xiàn)情緒煩躁等。

　　自閉癥給孩子帶來的影響是非常大的，因此家長(zhǎng)在發(fā)現(xiàn)孩子有自閉癥的時(shí)候應(yīng)及時(shí)帶孩子到正規(guī)的醫(yī)院治療。