說實(shí)話，誰不愛自己的子女呢。

　　那到底該怎么愛？

　　這個(gè)問題早在幾千年前就有一個(gè)答案：

　　戰(zhàn)國時(shí)期，趙太后剛剛執(zhí)政，秦國攻趙。趙國向齊國求救。

　　齊國說：“一定要把長安君作為人質(zhì)，才派兵。”

　　趙太后不肯答應(yīng)，大臣們極力勸說，太后對左右的人說：“有哪個(gè)再來說要長安君為人質(zhì)的，我就要把唾沫吐在他的臉上。”

　　看，一個(gè)母親對自己小兒子的疼愛之情，昭然若揭。

　　我想，誰要我兒子去冒這險(xiǎn)，我肯定不干。

　　所有的人都束手無策。

　　后來一個(gè)叫觸龍的老臣來勸，竟然說服了太后。

　　他說：“一個(gè)人地位尊貴，卻無功于國；俸祿優(yōu)厚，卻毫無勞績，而他們又持有許多珍寶異物。（這就難免危險(xiǎn)了。）現(xiàn)在您使長安君地位尊貴，把肥沃的土地封給他，賜給他很多寶物，可是不乘現(xiàn)在使他有功于國，有朝一日您不在了，長安君憑什么在趙國立身呢？我覺得您為長安君考慮得太短淺了。”

　　這時(shí)太后覺得有理，開始從一個(gè)母雞愛小雞的層次上升到了父母之愛的高層次。

　　這也讓我們這些做父母的不得不深思。

　　“就算是帝王之子，尚且還不能憑靠無功的尊位、沒有勞績的俸祿來守住金玉寶器，更何況是普通人呢！”

　　我們不僅僅要關(guān)注孩子眼前的問題，更要有長遠(yuǎn)的眼光啊。

　　焦慮本身不能產(chǎn)生任何的作用，反而會成為孩子成長的包袱。

　　回到孩子要不要讀幼兒園的話題上。

　　如果剔除掉焦慮，反而會更加清楚該怎么辦。

　　先做好準(zhǔn)備，然后去選擇，觀察，找到合適的就上。

　　而不是一開始就拒絕，因?yàn)楹⒆咏K究是要入學(xué)的，終究是要獨(dú)自面對社會的。

　　我想沒有哪個(gè)父母想看到一個(gè)30多歲的兒子在家一邊啃老。

　　一邊在內(nèi)心怪你當(dāng)年害了他。

　　2、你的焦慮越多，對孩子的要求就越多。

　　很多人說我們這一代父母是最焦慮的一代，特別是大城市里的中產(chǎn)階級。

　　他們通過努力拼搏換來如今的社會地位和生活條件，生怕孩子不如自己，所以內(nèi)心其實(shí)不斷地加力。不僅勉勵(lì)自己加油，更是期待孩子超越自己。

　　最后，不知不覺加在孩子身上的擔(dān)子就重了。

　　還有一種是社會大環(huán)境急劇轉(zhuǎn)型下的整體焦慮。

　　要知道我們經(jīng)常呼吸霧霾，吃的米和油，喝的水，孩子的奶粉，問題層出不窮。

　　我們的這些做父母的早嚇怕了。

　　另外就是很多以前沒有的問題也產(chǎn)生了，比如沉迷電子游戲和手機(jī)的孩子越來越多。

　　而以前充其量也是沉迷電視機(jī)或者過于頑皮而已。

　　還有老問題出現(xiàn)新的變異，比如校園欺凌，變得更加惡劣。

　　前幾天看到一句話說，如今養(yǎng)育孩子，創(chuàng)富已經(jīng)沒有健康心理培養(yǎng)重要。

　　因?yàn)槿缃竦暮⒆佑懈嗟男睦韱栴}。

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　　說起來，真說不完。

　　所以，要做一個(gè)好父母，怎么會不焦慮呢？

　　適當(dāng)?shù)慕箲]非常正常，就算犯了錯(cuò)，也很正常。

　　放輕松一點(diǎn)。

　　孩子沒有想象的那么脆弱。

　　只是你不要一次又一次重復(fù)的犯錯(cuò)就好。

　　誰不是摸著石頭過河走過來的，只要我們夠努力，我相信有出路。

　　“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”。

　　3、很多媽媽隨便一說，就能指出孩子身上那一堆的問題。

　　那往往是自己的焦慮開出的花朵。

　　對于一個(gè)家庭來講，父母是樹根，孩子是花朵。

　　如果花朵有問題，多半是樹根的問題。

　　你說孩子敏感，難道孩子不是受了你性格的影響，變得不穩(wěn)定。

　　你說孩子不自信，往往是你的期望太高，一旦孩子的表現(xiàn)不如預(yù)期，你就發(fā)脾氣，讓孩子覺得自己不行，產(chǎn)生挫敗感，慢慢地變得缺乏自信心甚至是畏縮。

　　你說孩子不夠獨(dú)立，往往是你過分保護(hù)造成的，孩子第一次試著自己去擠牙膏，你怕孩子擠得地上到處都是，于是給孩子擠；當(dāng)孩子第一次想自己系鞋帶，你又覺得他動(dòng)作太慢，邊嘮叨邊給系好了。

　　你總是說孩子不吃飯，但孩子指著談糖果說餓了，你就放任孩子去吃。真正吃飯的時(shí)候，肚子飽飽的，孩子不想吃，然后又怕孩子餓著，捧著一個(gè)飯碗跟在后面跑。小小的孩子以為這是一個(gè)吃飯游戲，每次都要玩到盡興，飯也涼了。而你在追逐中覺得自己盡力了，是熊孩子自己不吃。

　　孩子的問題往往就是這樣來的。

　　所以在指責(zé)一個(gè)孩子的不良習(xí)慣之前，先把大人拿出來捋一捋。

　　最后會發(fā)現(xiàn)，問題基本在大人的身上。

　　4、教育是一種自醒，為人父母要抓住這次自我成長的機(jī)會。

　　因?yàn)楹芏嗳藦膶W(xué)校出來之后就不會再次捧起書本，但是很多媽媽在有了孩子之后又捧起了書本。

　　還有很多的人，成年之后就覺得自己天不怕地不怕，天地之間，唯我獨(dú)尊。

　　組建家庭后也是棱角分明，遇到問題互不相讓，沒有誰會去認(rèn)真反省自己的問題。

　　有了孩子之后，會發(fā)現(xiàn)原來自己的問題還不少，在孩子的身上一一呈現(xiàn)出來。

　　很多人小時(shí)候覺得父母有些地方不對，但是自己做了父母卻又是父母當(dāng)年的模樣，更神奇的是還映射到了孩子的身上。

　　美國著名“家庭治療大師”薩提亞認(rèn)為，一個(gè)人和他的原生家庭有著千絲萬縷的聯(lián)系，而這種聯(lián)系有可能影響他的一生。

　　所以，作為父母請你一定記得：你現(xiàn)在就是你子女的原生家庭！你在重新創(chuàng)造一個(gè)家庭。過去不對的事情，不要持續(xù)下去；過去好的經(jīng)驗(yàn)，要把它傳承下去。

　　因?yàn)槟銜绊懞⒆游磥淼男腋！?/p>