兩道題，讓你知道誰愛你？

　　上課了。老教授面帶微笑，走進(jìn)教室，對(duì)同學(xué)們說：“我受一家機(jī)構(gòu)委托，來做一項(xiàng)問卷調(diào)查，請同學(xué)們幫個(gè)忙。”

　　一聽這話，教室里輕微的一陣議論：問卷？比上課有趣多了，問卷表發(fā)下來，同學(xué)們一看，只有兩道題。

　　1

　　他很愛她。她細(xì)長的瓜子臉，彎彎的娥眉，面色白皙，美麗動(dòng)人?？墒怯幸惶欤恍矣錾狭塑嚨?，痊愈后，臉上留下幾道大大的丑陋疤痕。你覺得，他會(huì)一如既往地愛她嗎？

　　A、他一定會(huì)

　　B、他一定不會(huì)

　　C、他可能會(huì)

　　2

　　2、她很愛他。他是商界的精英，儒雅沉穩(wěn)，敢打敢拼。忽然有一天，他破產(chǎn)了。你覺得，她還會(huì)像以前一樣愛他嗎？

　　A、她一定會(huì)

　　B、她一定不會(huì)

　　C、她可能會(huì)

　　一會(huì)兒，同學(xué)們就做好了。問卷收上來，教授一統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)：

　　第一題有10%的同學(xué)選A，10%的同學(xué)選B，80%的同學(xué)選C。

　　第二題呢，30%的同學(xué)選了A，30%的同學(xué)選B，40%的同學(xué)選C。

　　“看來，美女毀容比男人破產(chǎn)，更讓人不能容忍啊。”教授笑了，“做這兩題時(shí)，潛意識(shí)里，你們是不是把他和她當(dāng)成了戀人關(guān)系？”

　　“是啊。”同學(xué)們答得很整齊。“可是，題目本身并沒有說他和她是戀人關(guān)系??？”

　　教授似有深意地看著大家，“現(xiàn)在，我們來假設(shè)一下，如果，第一題中的‘他’是‘她’的父親，第二題中的‘她’是‘他’的母親。讓你把這兩道題重新做一遍，你還會(huì)堅(jiān)持原來的選擇嗎？”

　　問卷再次發(fā)到同學(xué)們的手中，教室里忽然變得非常寧靜，一張張年輕的面龐變得凝重而深沉。

　　幾分鐘后，問卷收了上來，教授再一統(tǒng)計(jì)，兩道題，同學(xué)們都100%地選了A。

　　教授的語調(diào)深沉而動(dòng)情：“這個(gè)世界上，有一種愛，亙古綿長，無私無求；不因季節(jié)更替。不因名利浮沉，這就是父母的愛?。?rdquo;

　　看了，想了，懂了，別忘了世上最愛我們的人就是家里的父母。想家了給家里打個(gè)電話，過節(jié)了給父母發(fā)條短信，父母其實(shí)很容易滿足的，我們一個(gè)小小的舉動(dòng)就能給父母帶來無限的感動(dòng)。