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如何從成績下降看兒童精神病

2015-08-29 來源:健客網(wǎng)社區(qū)  標(biāo)簽: 掌上醫(yī)生 喝茶減肥 一天瘦一斤 安全減肥 cps聯(lián)盟 美容護(hù)膚
摘要:但在加強(qiáng)管教后收效甚微。逐漸地孩子的癥狀與成人類似了,出現(xiàn)了異常的言語行為以及思維、認(rèn)知、情感等方面的障礙。延誤了治療時(shí)機(jī)。

   兒童患上精神病后是有很大的變化的,例如性格情緒上的變化,或許最直觀的變化就是孩子成績的下降,但是許多家長并不能發(fā)現(xiàn)這一問題,而是覺得孩子在學(xué)校中沒有用心地學(xué)習(xí)。因此下面我們來了解下從成績下降看兒童精神病。

 
  從成績下降看兒童精神病
 
 
  精神分裂癥是一種病因未明的精神病,具有特征性的思維、知覺、情感、行為等多方面的障礙。多在青壯年起病,一般無意識及智能障礙,病情多遷延。而在兒童少年期,因?yàn)?a target="_blank" href="http://m.coldnoir.com/yyzd/shenjinxitong/" name="InnerLinkKeyWord">神經(jīng)系統(tǒng)還沒有發(fā)育完善,其觀察感知周圍事物的認(rèn)知能力還不如成人,思維尚不成熟,故兒童期精神分裂癥早期癥狀不一定是典型感知覺、思維障礙等極具特征的精神分裂癥癥狀,不一定會出現(xiàn)諸如:幻覺、妄想等癥狀,而是常常表現(xiàn)為性格行為方面的異常變化。這其中最常見的是學(xué)習(xí)生活上的變化,他們由原來學(xué)習(xí)努力自覺認(rèn)真,成績比較好,逐漸表現(xiàn)得不再認(rèn)真了,對學(xué)習(xí)馬虎了事,整日精神萎靡不振,注意力不集中。學(xué)習(xí)成績明顯下降也毫不在乎,漠不關(guān)心,不求上進(jìn)。甚至不愿再去上學(xué)、逃學(xué),在社會中游蕩,惹是生非。這時(shí)很多家長會認(rèn)為是孩子的道德品質(zhì)出現(xiàn)問題,但在加強(qiáng)管教后收效甚微。逐漸地孩子的癥狀與成人類似了,出現(xiàn)了異常的言語行為以及思維、認(rèn)知、情感等方面的障礙。延誤了治療時(shí)機(jī)。
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