當(dāng)身邊的孩子出現(xiàn)了自閉癥的癥狀以后，媽媽們就會(huì)感覺(jué)到非常的著急和擔(dān)心，因?yàn)樽蚤]癥影響著孩子的思想，控制著他們的行為，而且會(huì)讓他們陷入到孤獨(dú)當(dāng)中，在這里小編就來(lái)介紹一下自閉癥的相關(guān)類型，一起了解一下吧。

　　自閉癥的類型：

　　自閉癥是一種廣泛性發(fā)展障礙，以嚴(yán)重的、廣泛的社會(huì)相互影響和溝通技能的損害以及刻板的行為、興趣和活動(dòng)為特征的精神疾病。自閉癥被歸類為一種由于神經(jīng)系統(tǒng)失調(diào)導(dǎo)致的發(fā)育障礙，其病癥包括不正常的社交能力、溝通能力、興趣和行為模式。由癥狀的不同來(lái)區(qū)分自閉癥，可加深人們對(duì)自閉癥病理的了解。

　　1、社會(huì)交流障礙型，這是自閉癥患兒面臨的最大問(wèn)題。他們對(duì)周圍的事物漠不關(guān)心，難以體會(huì)別人的情緒和感受，也無(wú)法正確地表達(dá)自己的情緒和感受。他們似乎認(rèn)為凡存在于他們自己腦子里的東西，也一樣存在于別人腦子里，彼此沒(méi)有什么區(qū)別。即他們通常認(rèn)為自己的感覺(jué)就是別人的感覺(jué)，但這并不意味著他們沒(méi)有感情。

　　2、缺乏學(xué)習(xí)與模仿的能力型，“模仿”是孩子學(xué)習(xí)的最重要工具，孩子就是通過(guò)模仿學(xué)習(xí)說(shuō)話，學(xué)習(xí)運(yùn)用無(wú)聲的身體語(yǔ)言、手勢(shì)和表情進(jìn)行溝通的。但是自閉癥患兒不懂得模仿。

　　3、語(yǔ)言障礙型，大多數(shù)患兒言語(yǔ)很少，甚至嚴(yán)重者終身不語(yǔ)。即便有的患兒會(huì)說(shuō)話，也寧愿用手勢(shì)來(lái)代替語(yǔ)言，或者只會(huì)機(jī)械地模仿別人的語(yǔ)言。

　　4、興趣狹窄型，自閉癥患兒的行為刻板，對(duì)環(huán)境要求嚴(yán)格，不容許有絲毫改變?；純和ǔ?huì)較長(zhǎng)時(shí)間地專注于某種或某幾種游戲，經(jīng)常重復(fù)一些固定刻板的動(dòng)作，甚至有自殘行為。

　　自閉癥的常識(shí)：

　　1、自閉癥是一種疾病，自閉癥是一種疾病，而是一種發(fā)育障礙。這是一個(gè)復(fù)雜的條件下，可以由不同的大腦或其他生物因素的發(fā)展所造成。孤獨(dú)癥患者的病癥程度可能有輕有重。所以，有些患者可能很聰明，說(shuō)話滔滔不絕;而另一些患者可能心智遲鈍，有些可能無(wú)語(yǔ)言。自閉癥不能治愈，自閉癥兒童長(zhǎng)大成為成年人患有自閉癥。一般來(lái)說(shuō)，一個(gè)孤獨(dú)癥患者一生都會(huì)有孤獨(dú)癥。

　　2、孤獨(dú)癥的成因有很多說(shuō)法，但是沒(méi)有共識(shí)，父母的排斥和虐待兒童造成自閉癥?當(dāng)然不是!自閉癥有教養(yǎng)或父母如何對(duì)待自己的孩子絕對(duì)沒(méi)有任何關(guān)系。你可能從電視上或其他新聞渠道聽(tīng)到或讀到了對(duì)孤獨(dú)癥成因的各種說(shuō)法，包括理論的范圍從嬰兒疫苗中的汞到遺傳到父母的年齡等等，不一而足。目前，大多數(shù)研究人員認(rèn)為，孤獨(dú)癥由遺傳和環(huán)境因素共同造成——極有可能不同的癥狀有不同的成因。

　　3、所有的人都患有自閉癥的特殊能力，幾乎所有的孤獨(dú)癥患者都有不少優(yōu)點(diǎn)，但并非全部。孤獨(dú)癥患者是一些最直率、最少評(píng)判他人、最專心致志的人;他們還是某些職業(yè)的理想人選。有自閉癥的人往往有能力把重點(diǎn)放在了很長(zhǎng)一段時(shí)間的主題。這種集中的能力可以變成一個(gè)如數(shù)學(xué)領(lǐng)域的專家，但不是所有的孤獨(dú)癥患者都能取得這樣的成就，很多人除了有孤獨(dú)癥，在許多方面就是一個(gè)普通的平凡人。

　　朋友們認(rèn)識(shí)到了以上的介紹之后，應(yīng)當(dāng)了解到了自閉癥的類型有哪些了，我們要把自閉癥進(jìn)行全面分析才可以，只有了解的透徹一些，才能幫助到我們應(yīng)對(duì)自閉癥，而且在日常生活當(dāng)中預(yù)防自閉癥的措施是一定不能少的。

（實(shí)習(xí)編輯：潘熾彬）