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父母如何對小孩使用心理暗示

2015-11-17 來源:健客網(wǎng)社區(qū)  標簽: 掌上醫(yī)生 喝茶減肥 一天瘦一斤 安全減肥 cps聯(lián)盟 美容護膚
摘要:在與孩子溝通時,建議家長不要掩飾自己的真實心態(tài),但要尊重孩子,學會和孩子平等交流。

  編輯同志:

  我對我的女兒真是束手無策,鼓勵的話被認為是違心的話,批評的話則認為傷她自尊。請問我該怎么辦?

  在孩子青春期,有很強的自我意識,很多家長由于不擅長溝通,經(jīng)常與孩子發(fā)生沖突。

  在與孩子溝通時,建議家長不要掩飾自己的真實心態(tài),但要尊重孩子,學會和孩子平等交流。舉個例子,當女兒作了一些讓你很生氣的事情時,你可以對孩子說,“媽媽現(xiàn)在很生氣,但我知道你一定有自己的原因,我冷靜一下,你也思考一下,等我們平靜一點時再討論吧。”或者“雖然我很生氣,但是,我知道你一定有原因,能不能跟我說說?”這樣一來,孩子就有機會發(fā)表自己的見解,我們也有機會了解事情的真相。否則,極有可能會因為我們的片面看法“傷害”了孩子。

  在與孩子溝通方面,心理暗示起著非常重要的作用。比如一個學生高考前非常緊張,父母很擔心。我?guī)退麄冊O(shè)計了一個簡單暗示,讓他們找一個孩子比較放松的時間,對她說一句話,“這幾天我們都挺緊張,你倒是沒事,挺輕松啊。”結(jié)果,孩子自己也感覺不錯,于是,他就真的放松了很多。

  再如著名的羅森塔爾效應也是一種心理暗示現(xiàn)象,是由于羅森塔爾對老師的暗示造成的。美國心理學家羅森塔爾要求教師對他們所教的小學生進行智力測驗。他告訴教師們說,班上有些學生屬于大器晚成者,并把這些學生的名字念給老師聽,并說這些學生的學習成績可望得到改善。事實上這些大器晚成者的名單,是從一個班級的學生中隨機挑選出來的,他們與班上其他學生沒有顯著不同??墒钱攲W期之末,再次對這些學生進行測驗時,他們的成績顯著優(yōu)于第一次測得的結(jié)果。這種結(jié)局是怎樣造成的呢?羅森塔爾認為,這可能是因為老師們以為這些大器晚成的學生開始嶄露頭角,予以特別照顧和關(guān)懷,他們的成績得以改善。

  如何給自己的孩子設(shè)計心理暗示,則需要家長根據(jù)孩子的一些經(jīng)驗、經(jīng)歷來具體操作。另外,一個有效的心理暗示要讓孩子在無意中接受,最好選擇在孩子很輕松的狀態(tài)下進行。

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