社會對自閉癥認(rèn)識的兩大的誤區(qū)
自閉癥的成因,肯納醫(yī)生的觀點(diǎn)最被大家認(rèn)同。他強(qiáng)調(diào)這個病癥在大腦或器官上并沒有任何障礙,他假設(shè)自閉癥的成因是父母與子女缺乏互動所造成的。
精神分裂癥的復(fù)發(fā)和預(yù)防
孩子一旦被診斷為自閉癥,父母經(jīng)常問的一句話就是“我孩子的自閉癥能治好嗎?”其實(shí),自閉癥治愈的問題在醫(yī)學(xué)界任然是個謎。對于自閉癥,只能采取早發(fā)現(xiàn)早治療的方法。
自閉癥并不是我們所認(rèn)為的天生的,而是父母從小潛移默化的行為給孩子造成的影響,沒有激發(fā)他們交流的潛力,那么這樣說來,自閉癥也是可能治愈的,而不是終身不治的。下面一起了解自閉癥可能是后天形成的
自閉癥的成因,肯納醫(yī)生的觀點(diǎn)最被大家認(rèn)同。他強(qiáng)調(diào)這個病癥在大腦或器官上并沒有任何障礙,他假設(shè)自閉癥的成因是父母與子女缺乏互動所造成的。
而孤獨(dú)癥的孩子對外界環(huán)境改變沒有任何反應(yīng),周圍環(huán)境再精彩他也不會注意到,你跟他說話他看也不看你,他的眼神很空洞,跟你沒有目光接觸,就好像你說的話從來沒有聽到一樣,我們叫“聽而不聞”,“視而不見”。所以這跟性格內(nèi)向有很大的區(qū)別。
對情感性移情和認(rèn)知性移情的研究表明,它們分別對應(yīng)不同的神經(jīng)功能,通過大腦掃描可以發(fā)現(xiàn)是它們與兩條分離的神經(jīng)通路有關(guān)。
替代行為范本行為原則:父母常禁止孩子不能做什么,卻沒有告訴他可做什么,這可做的行為就是替代性的行為,是一新的行為。父母也應(yīng)提供范本行為,指導(dǎo)小孩學(xué)習(xí)任何一項(xiàng)行為及能力。
增加新鮮刺激:每一種聲音和色彩對兒童都是一種誘惑,他們的感官和眼睛需要新鮮東西的刺激。父母應(yīng)經(jīng)常帶孩子外出,讓他們?nèi)谌氪笞匀唬_闊胸襟。
思想固執(zhí):此種固執(zhí)不一定顯示于行為上,例如有些自閉癥兒童特別喜歡吃面包,有些特別喜歡與小朋友玩,但個中原因,連自己也可能不明白。
導(dǎo)致一些兒童出現(xiàn)智力異常:逾70%自閉癥兒童智力落后,但這些兒童可能在某些方面具有較強(qiáng)能力;20%智力在正常范圍;約10%智力超常,多數(shù)患兒記憶力較好,尤其是在機(jī)械記憶方面。
越來越多人意識到,這種先入為主的男性疾病觀念導(dǎo)致一些狀況不太嚴(yán)重的女孩和女性的孤獨(dú)癥沒有被及時發(fā)現(xiàn),她們成功地“躲避”了檢查,確診的時間一般比男生要晚上許多。
對外界事物不感興趣,不大察覺別人的存在;與人缺乏目光接觸,未能主動與人交往,分享或參與活動;在群處方面,模仿力較弱,未能掌握社交技巧,缺乏合作性;想象力較弱,極少通過玩具進(jìn)行象征性的游戲活動。