最新發(fā)布

2017-04-02
如何解決自閉癥兒童走神漫游
自閉癥患者傾向于了解具體的，字面的措辭。不斷重復和演練具體的安全守則和技能會幫助他們了解面對不同情形時我們希望他們?nèi)绾畏磻?
標簽: 恐懼 漫游 自閉 
2017-04-02
幫助緩解自閉癥兒童的焦慮情緒
堅持規(guī)律。當生活變得有章可循，孩子可以預測接下來會發(fā)生什么，通常孩子就會表現(xiàn)的比較平靜。若即將有變化，應提前與他溝通，告訴他接下來即將發(fā)生的變化。
標簽: 緩解 激動 孩子 
2017-04-02
家長看過來，提高自閉癥兒童認知能力可以這樣做
在正常兒童的發(fā)展過程中，低齡兒童的教育總是從形象直觀教學入手的，這是由兒童認知的一般規(guī)律〔由遠及近、由此及彼、由淺入深、由表及里〕所決定的。
標簽: 認知 教學 心理 
2017-04-02
為什么自閉癥兒童不愛玩過家家
在日本電視劇《與光同行》中有一個情節(jié)，光（自閉癥兒童）在1歲時對于爸爸媽媽的呼喊還沒有任何反應，但是經(jīng)過醫(yī)院的各項檢查，光的聽覺沒有任何問題。
標簽: 自閉 兒童 游戲 
2017-04-02
2016最全最詳細的自閉癥訓練方法全在這兒
在教孩子如何集中注意力時，指令：“看著我”是非常關鍵的。提示孩子坐在椅子上，放平兩手，老師或家長坐得很近，不允許孩子坐姿不正或跑開。
標簽: 自閉 訓練 指令 
2017-04-02
自閉癥兒童情緒波動大 家長試試這么做
如果孩子情緒不好是因為聽到某種聲音、見到某人或某物，或者改變了環(huán)境中的一些事物導致的，則可以采用脫離情景或在原情景加入其喜歡因素的變換法。
標簽: 孩子 情緒 環(huán)境 
2017-04-02
200位家長總結自閉癥兒童13類特征，你孩子有幾種？
自閉癥患兒往往對某種特定的環(huán)境有依賴或者認知，很多家長表示，每次帶孩子出門，他都會習慣性地選擇同一條路，或對沿途的環(huán)境記憶深刻。
標簽: 自閉 認知 孩子 
2017-04-02
自閉癥患者眼里的世界
自閉癥患者的癥狀：嬰幼兒時期就不愿意與人接觸，成長過程中少言寡語，社交能力差，固執(zhí)任性、墨守成規(guī)，排斥外界變化，表現(xiàn)孤獨。
標簽: 孤獨 自閉 世界 
2017-04-02
感統(tǒng)小游戲 讓自閉癥兒童在快樂中進步！
感統(tǒng)訓練作為自閉癥兒童康復訓練中的一項重要組成部分，對自閉癥兒童肢體的平衡能力以及身體機能的調(diào)整有著至關重要的作用。
標簽: 感統(tǒng) 自閉 康復 
2017-04-02
2015年十大自閉癥科研成果
今年一月份，有史以來規(guī)模最大的自閉癥基因組研究顯示，該癥的遺傳基礎比以前想象的更為復雜：即使在同一個家庭中，大多數(shù)受到影響的兄弟姐妹都攜帶有不同的自閉癥相關基因。
標簽: 基因 遺傳 自閉