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教你自測焦慮癥

教你自測焦慮癥。焦慮是一種精神癥狀,主要表現(xiàn)為緊張、恐懼、不安、脾氣暴躁,常伴有頭痛、心悸腹瀉等癥狀。焦慮多是由于心理壓力過大引起的。

間歇性精神病要怎么鑒定?

對于患有間歇性精神病的犯罪嫌疑人而言,精神病司法鑒定非常重要重要,關(guān)系著嫌疑人的法律責(zé)任問題。

最新發(fā)布
    2015-05-13

    愛情恐懼癥的標(biāo)準(zhǔn)是什么

    我曾經(jīng)有過一段非常糟糕的婚姻,也經(jīng)歷了一場幾乎耗盡我全部精力的離婚。從那之后我再也沒想過擁有什么愛情,那已經(jīng)離我太遙遠(yuǎn)了。

    標(biāo)簽: 精神病 健康 癥狀 
    2015-05-13

    常見的小兒多動(dòng)癥的特點(diǎn)

    大多始于幼兒早期進(jìn)小學(xué)后表現(xiàn)顯著,同樣屬于常見的小兒多動(dòng)癥的特點(diǎn)。上課時(shí)小動(dòng)作不停,撕書把書本涂得不成樣子,凡能碰的東西部要碰,喜挑逗常與同學(xué)斗毆。

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    2015-05-13

    兒童多動(dòng)癥要如何診斷呢

    體檢:檢查神經(jīng)系統(tǒng)軟體征及軀體小的畸形。

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    2015-05-13

    患有多動(dòng)癥該如何診斷呢

    首先要對體格及神經(jīng)系統(tǒng)檢查中發(fā)現(xiàn)的可疑問題進(jìn)行進(jìn)一步相應(yīng)的檢查,如視覺、聽力、染色體、甲狀腺功能等。

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    2015-05-13

    如何診斷兒童多動(dòng)癥更好

    注意力不能集中:患兒注意力持續(xù)的時(shí)間短暫,易受外界干擾而分心,不能自始至終地做完一件事;上課時(shí)不注意聽講,經(jīng)常東張西望或走神開小差等。

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    2015-05-13

    如何診斷小兒多動(dòng)癥的發(fā)生

    運(yùn)動(dòng)持久試驗(yàn):查自我控制能力,患兒因?yàn)檎骊幉蛔?,肝火上炎,?nèi)熱過盛而致注意力不集中,自控能力差。

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    2015-05-13

    如何才能檢查小兒多動(dòng)癥

    點(diǎn)指試驗(yàn):讓受試者一手握拳,另一只手用拇指依次接觸其它手指指端,然后,另一只手重復(fù)上述同樣的動(dòng)作,亦可正反兩方向接觸其他手指(即食指-中指-無名指-小指或小指-無名指-中指-食指)。

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    2015-05-13

    多動(dòng)癥的診斷方法有哪些

    如同時(shí)存在廣泛性發(fā)育障礙、智力低下或情緒障礙,則診斷上優(yōu)先考慮此類疾病,而不是多動(dòng)性障礙。這也可作為多動(dòng)癥的診斷要點(diǎn)。

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    2015-05-13

    常見的小兒多動(dòng)癥的特點(diǎn)有哪些

    大多始于幼兒早期進(jìn)小學(xué)后表現(xiàn)顯著,同樣屬于常見的小兒多動(dòng)癥的特點(diǎn)。上課時(shí)小動(dòng)作不停,撕書把書本涂得不成樣子,凡能碰的東西部要碰,喜挑逗常與同學(xué)斗毆。

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    2015-05-13

    多動(dòng)癥的診斷方法都有哪些

    活動(dòng)過度:大多始于幼兒早期,進(jìn)小學(xué)后表現(xiàn)顯著。上課時(shí)小動(dòng)作不停,撕書,把書本涂得不成樣子,凡能碰的東西部要碰,喜挑逗,常與同學(xué)斗毆。

    標(biāo)簽: 精神病 健康 癥狀