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關(guān)愛留守兒童心理健康——女孩的童年那些剪不掉的鏡頭

2017-04-06 來源:青海失眠抑郁診療中心  標簽: 掌上醫(yī)生 喝茶減肥 一天瘦一斤 安全減肥 cps聯(lián)盟 美容護膚
摘要:現(xiàn)如今留守兒童問題是一個突出的社會問題,留守兒童因為跟父母分離對親密關(guān)系極易產(chǎn)生恐懼并且不善于表達內(nèi)心,而父母不在身邊沒有規(guī)矩束縛也會變得調(diào)皮,父母應(yīng)該及時意識到孩子的變化并在思想認識和價值觀念上給予引導(dǎo)。
  2016年11月24日,《塑料王國》在阿姆斯特丹國際紀錄片電影節(jié)上獲新人單元評委會特別獎。導(dǎo)演王久良的獲獎感言只有一句話:“希望這部片子能拉近你我的距離。”
 
  影片對山東某地一個進行垃圾回收處理的家庭工廠進行深描,圍繞廠長坤和他僅有的雇工彭兩戶人家展開,特別是家中的孩子。它以洋垃圾在中國的回收處理為題,讓每一個人在銀幕上看到自己,看到一些人的消費習(xí)慣怎樣成為了另一些人的苦難。
 
  依姐的故鄉(xiāng)在四川西南部的群山中,父親出于生計的考慮,帶著她和弟弟妹妹們來到沿海地區(qū)的廢舊塑料加工廠打工。在工廠的院子里,依姐身邊堆滿來自異國的垃圾。塑料垃圾來自世界各地,工廠院子里的孩子們也通過堆放的垃圾了解著外面的世界。
 
  在《塑料王國》拍攝結(jié)束后,依姐和弟弟在王久良和制片方的幫助下回到故鄉(xiāng),目前分別在二年級和三年級就讀。
 
  根據(jù)權(quán)威調(diào)查,目前中國農(nóng)村“留守兒童”數(shù)量超過了6100萬人(相當于英國人口的總和)。留守兒童問題是一個突出的社會問題。留守的少年兒童處于成長發(fā)育的關(guān)鍵時期,他們無法享受到父母在思想認識及價值觀念上的引導(dǎo)和幫助,成長中缺少了父母情感上的關(guān)心和呵護,極易產(chǎn)生認識、價值上的偏離和個性、心理發(fā)展的異常,一些人甚至?xí)虼硕呱戏缸锏缆贰?/font>
 
  01留守兒童的心理
 
  1.對親密關(guān)系恐懼
 
  因為與父母分離,孩子內(nèi)心對親密關(guān)系會有些恐懼。對于他們而言,別離是切膚之痛,是真切、難以忘懷的體驗,所以他/她們與他人親近時,會對分離非常敏感,有可能因為恐懼分離,干脆就不與他人建立親密的關(guān)系,他/她們會顯得比較孤單。盡管我們一再鼓勵他/她們多交朋友,但因為恐懼,他/她們很難邁出這一步。與父母分開時年齡越小,影響越大。
 
  建議:孩子三歲前母親盡量不要外出打工。如果媽媽在孩子三歲前就出去打工了,您可能要更用心地去理解孩子。
 
  2.缺乏規(guī)則
 
  父母是孩子通向外部世界的橋梁,在與父母密切互動中,潛移默化地,孩子從父母言傳身教中學(xué)會了許多為人處事的規(guī)則,如果父母不在身邊,孩子就缺少了學(xué)習(xí)的機會,有可能因此孩子覺得茫然無措,顯得比較退縮,注意到孩子的這一傾向,就要多跟孩子講一些具體的事例,把每個環(huán)節(jié)都講到,越仔細越好,這樣孩子就心中有數(shù),遇事膽量自然會大一些。
 
  另一種情況,孩子比較調(diào)皮搗蛋,這實際上是孩子鼓起勇氣,自己跌跌撞撞地在探索,所以不要輕易責(zé)怪他/她,盡量與他/她一起分析發(fā)生過的事,從中學(xué)習(xí)。
 
  3.不善于表達
 
  調(diào)查發(fā)現(xiàn)50%的留守孩子遇到煩心事會悶在心里,這是比較容易理解的。父母不僅要關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活,更要關(guān)心他/她們的內(nèi)心感受和想法,多問他/她們的心情:最近開心嗎?有什么好的事情發(fā)生?多聽他/她們講,不要隨便打斷他/她們。我們急于發(fā)表自己的看法,就阻礙了他/她們表達。
 
  這里特別要說一下我們注意到的一種現(xiàn)象,因為分別太久,孩子可能已經(jīng)不習(xí)慣媽媽做的飯菜的口味,應(yīng)孩說,孩子盡了最大努力去適應(yīng)了您不在身邊的生活,包括吃老人們做的飯菜,再說,孩子處在變化比較快的年齡階段,您一定要留心觀察到孩子在生活中的一些細節(jié),比如當他/她吃得不香、不歡,又不直接表達時,您需要去仔細琢磨琢磨原因,耐心地去詢問他/她,盡量去適應(yīng)孩子。
 
  02在您與孩子重聚時
 
  與孩子見面的第一件事----擁抱;
 
  2.與孩子見面的第一句話----說出孩子的變化;
 
  3.當談到孩子的學(xué)習(xí)時----平和溝通、關(guān)心過程而不是結(jié)果;
 
  4.當有人向您告狀----不要急于當著“外人”面呵斥孩子;
 
  5.當發(fā)現(xiàn)孩子有些可能的問題行為時----先理解孩子。
 
  03在您重新離開孩子之前
 
  相聚是短暫的,轉(zhuǎn)眼之間,您又要打點行裝上路了,孩子又再度面臨分離。我們認為您可以充分做好分離的準備,給留守孩子創(chuàng)造最佳的生活、學(xué)習(xí)條件。
 
  1.與孩子交流生活、學(xué)習(xí)中可能存在的問題
 
  在詳細了解孩子生活、學(xué)習(xí)情況的基礎(chǔ)上,多問孩子曾經(jīng)碰到的一些困難,請注意,您不在他/她身邊,任何小事都是大事。多征求孩子的意見,了解他/她希望找什么人、通過什么途徑、用什么方式解決他/她遇到的困難,因為如果不是他/她認可的方法,他/她就不會主動采用。
 
  與孩子一起設(shè)想各種可能碰到的困難,一起想辦法。當這些困難真正發(fā)生時,因為您已經(jīng)與他/她討論過,他/她不僅有心理準備,有對策,而且他/她也不孤單,好像您就在他/她身邊一樣。
 
  2.拜訪老師、親朋好友
 
  先與孩子有了充分的交流,就可以有針對性地拜訪老師與親朋好友,感謝他們對于孩子的關(guān)照,確保孩子在遇到困難時能得到他們及時的幫助。
 
  3.與孩子商定交流方式
 
  我們認為這是重中之重。孩子的成長需要父母愛的滋養(yǎng),穩(wěn)定的、持續(xù)的、經(jīng)常性的交流至關(guān)重要,所以我們覺得在離開孩子之前,一定與孩子商定好交流方式,比如電話、寫信等。
 
  寫信是一種比較好的方式,不妨跟孩子一起去買信封、信紙,貼好郵票,寫好地址,一起做這些準備工作。
 
  這里還想說一下交流的內(nèi)容。據(jù)統(tǒng)計,父母打電話或?qū)懶排c孩子溝通,談的內(nèi)容最多的是學(xué)習(xí),占71.9%,詢問生活情況占12.3%,談及為人處事道理的占7.2%,可以想象父母的良苦用心,利用可能的機會就關(guān)心孩子學(xué)習(xí),幫助他們樹立正確的人生觀,怕他們在沒有自己監(jiān)督的情況下學(xué)壞,另外,好像我們也比較擅長和孩子談這些內(nèi)容,我們可以想象,孩子可能并不喜歡讀這樣干巴巴的信。怎樣的信,孩子會反復(fù)讀,覺得有趣、溫暖呢?
 
  講或?qū)懸恍┌l(fā)生在身邊的趣事,自己的工作或生活中的感悟,可能孩子喜歡看,感到熟悉、親切,而且回味無窮,或許他/她會產(chǎn)生一直與您在一起的感覺。功夫在詩外,如果閱讀您的信,他/她有開心、愉悅的體驗,學(xué)習(xí)起來說不定效果更好。
 
  04當你感到內(nèi)疚
 
  面對留守孩子,父母會有強烈的內(nèi)疚,而內(nèi)疚會造成一系列問題,比如,因為內(nèi)疚,會盡可能在物質(zhì)上補償孩子;因為內(nèi)疚,會在回家后給予孩子很多關(guān)注,毫無原則地滿足孩子的要求,造成分離之后一熱一冷的極端對比;更隱蔽的是,內(nèi)疚不堪忍受,就變成指責(zé):我們在外邊打工非常辛苦,可你卻不懂事、不聽話。其實,對孩子的許多憤怒都是內(nèi)疚在作怪。有時,孩子甚至就利用父母的內(nèi)疚達到自己的目的。孩子可以有自己的要求和想法,但應(yīng)該在溝通和交流的基礎(chǔ)上表達和實現(xiàn),而父母不能因為內(nèi)疚一味妥協(xié)。
 
  外出打工是肯定是您慎重的決定,您肯定也為孩子做了盡可能妥善的安排,所以您不用內(nèi)疚。我們只需要努力做到更好。
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