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品行障礙是什么

2017-03-17 來源:保定市世紀(jì)陽光心理咨詢公司  標(biāo)簽: 掌上醫(yī)生 喝茶減肥 一天瘦一斤 安全減肥 cps聯(lián)盟 美容護(hù)膚
摘要:品行障礙是兒童行為問題的嚴(yán)重后果,一旦孩子的行為問題發(fā)展為品行障礙,它的治療是無藥可用的,而行為治療及心理治療則有幫助。我們常說預(yù)防大于治療。

  品行障礙指18歲以下,兒童或青少年反復(fù)而持續(xù)地出現(xiàn)違反與其年齡相應(yīng)的社會(huì)道德準(zhǔn)則和規(guī)范,包括說謊、逃學(xué)、打架、破壞行為、攻擊他人、偷竊、欺詐等品行問題。他們會(huì)采取過激的行為傷害別人或自身。

  從虐嬰案看品行障礙,重慶十余歲小女孩虐待一歲的嬰兒一事,她在一樓進(jìn)電梯時(shí),與嬰兒和嬰兒奶奶李女士相遇,李女士先出電梯,小女孩抱起原原攔下了他;電梯關(guān)閉后,她立即開始?xì)埧岬嘏按?。她將原原拉回到?5樓的家,涉嫌將原原扔下樓,在她出門掩蓋罪行之際,正好碰到來25樓找孫子的李女士,安慰她,并對(duì)她撒謊。她離開李女士,下樓將原原從原墜落地搬到遠(yuǎn)處,以掩飾罪行。

  由上述真實(shí)的案例,我們可以看出,品行障礙的癥狀表現(xiàn)為:

  攻擊他人,包括傷害、毆打、威脅、恐嚇?biāo)?;虐待比?她)小的兒童或殘疾兒童;使用刀、槍、棍棒、石塊等硬物或器械造成他人軀體的傷害,男孩多表現(xiàn)為軀體性攻擊,女孩多表現(xiàn)為言語性攻擊(咒罵、侮辱);搶劫錢財(cái),年少時(shí)表現(xiàn)為搶劫、敲詐同學(xué),年齡大些后或幾個(gè)人共同搶劫路人、武裝搶劫等。

  對(duì)立違抗性行為,指對(duì)成人,特別是家長所采取的明顯的不服從、違抗或挑釁行為,表現(xiàn)為經(jīng)常說謊(不是為了逃避懲罰);易暴怒、好發(fā)脾氣,常怨恨他人,懷恨在心或存心報(bào)復(fù);常拒絕或不理睬成人的要求或規(guī)定,長期嚴(yán)重地不服從;常因自己的過失或不當(dāng)行為而責(zé)怪他人;常與人爭吵,常與父母或老師對(duì)抗;經(jīng)常故意干擾別人;常違反集體紀(jì)律,不接受批評(píng)。

  故意破壞財(cái)物,故意破壞他人物品或公共財(cái)物,以破壞他人物品、在公共場所或名勝風(fēng)景區(qū)胡涂亂畫、放火等方式給他人造成經(jīng)濟(jì)損失。

  偷竊與欺詐,多表現(xiàn)為偷拿家長的錢或物,開始時(shí)數(shù)量較小,當(dāng)所偷錢財(cái)不能滿足自己消費(fèi)時(shí)則會(huì)去偷同學(xué)、偷路人、偷商店。有時(shí)為得到家長的錢,可以編出謊話進(jìn)行欺騙。

  違犯社會(huì)準(zhǔn)則,經(jīng)常說謊以騙取好處(物質(zhì)上或精神上),或者是為了逃避責(zé)任(懲罰、責(zé)備);逃學(xué),由于厭惡學(xué)習(xí)或?qū)W習(xí)成績差,經(jīng)常對(duì)家長講是去上學(xué),對(duì)老師講則是因?yàn)榧抑杏惺?,而在校外游蕩、打電子游戲、玩耍;夜出不歸,經(jīng)常在外過夜,雖經(jīng)家長勸說仍然不能改正,嚴(yán)重者可四處流浪、乞討街頭。男孩很容易被壞人利用,女孩容易被引誘,甚至被拐賣。

  以上行為出現(xiàn)在18歲以下,會(huì)明顯影響到社會(huì)交往、學(xué)習(xí)。10歲以前出現(xiàn)的品行障礙稱為兒童期發(fā)作型,多數(shù)表現(xiàn)為單獨(dú)行動(dòng),因此又稱為非社會(huì)化型、非團(tuán)伙型。10歲以后出現(xiàn)的品行障礙稱為少年期發(fā)作型,如果為結(jié)伙行動(dòng),稱為社會(huì)化型、團(tuán)伙型。

  品行障礙是兒童行為問題的嚴(yán)重后果,一旦孩子的行為問題發(fā)展為品行障礙,它的治療是無藥可用的,而行為治療及心理治療則有幫助。我們常說預(yù)防大于治療。

  在預(yù)防方面,從家庭教養(yǎng)來說,為使兒童行為問題避免發(fā)展成品行障礙,作為家長要給孩子建立一個(gè)溫暖、充滿愛心的家庭。處于兒童期的孩子模仿能力強(qiáng)且缺乏辨別是非能力,要求家長要注意避免孩子與不良人的接觸。

  兒童期心理發(fā)展有其獨(dú)特性,個(gè)體間有明顯的差異,父母及教師要從孩子角度出發(fā),培養(yǎng)他們廣泛的興趣和愛好。善于教育和引導(dǎo),使孩子得以順利地逐漸地完善社會(huì)化過程,即主要地使孩子學(xué)會(huì)社會(huì)規(guī)范、行為準(zhǔn)則,確立正確的是非和道德觀念學(xué)會(huì)正確處理個(gè)人與他人,個(gè)人與家庭和社會(huì)的關(guān)系。

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