10年前的一天，我的老友老柯和老伴正在吃飯，老伴讓老柯關(guān)一下火，結(jié)果老柯到廚房打開了抽油煙機(jī)。老柯去幼兒園接小孫子放學(xué)，幼兒園老師吃驚地說：“你孫子已經(jīng)上小學(xué)了。”類似狀況愈來愈頻繁、嚴(yán)重，他甚至不敢吃兒媳婦煮的菜，擔(dān)心被下毒。老伴帶他就醫(yī)，證實(shí)得了阿爾茨海默病。

　　為了讓老柯有一個(gè)幸福的生活環(huán)境，他的老伴采取了3種交流方式：多夸獎(jiǎng)、順勢而為；轉(zhuǎn)移注意力；有耐心，有創(chuàng)意。

　　剛吃過飯，老柯就說肚子餓。老伴順著他的話說：“我這就給你弄好吃的去。”順手塞給老柯一個(gè)橘子，過一會(huì)，老柯就忘了。有時(shí)候老柯太纏人，老伴拿出一袋硬幣讓他清點(diǎn)，轉(zhuǎn)移了他的注意力。老伴說，最忌諱跟病人爭論：“不是剛剛吃過飯嗎？怎么又說沒吃飯！”

　　老柯有時(shí)候會(huì)失去對(duì)地點(diǎn)和方位的概念，吵著要回家。老柯的女兒并不糾正他，順著他的話說：“好啊，我和你順路，等我忙完了跟你一起走。你乖乖地等我啊。”過了一會(huì)兒，飯菜端上來，老柯就忘了要回家的事了。老柯總懷疑兒媳給他“下毒”，見到她就莫名其妙地大罵。老伴或者兒子讓兒媳先離開，拿出老柯最喜歡的集郵冊讓他看，看了一會(huì)兒，老柯就不追究“下毒”的事情了。

　　規(guī)律作息時(shí)間

　　老柯每次出門，老伴總是給他穿上顯眼的衣服，寫有家人姓名、電話、地址的紙條貼在背上，放在兜里。去人多的地方，總是兩個(gè)人一左一右地陪同，互相照應(yīng)。老柯的家人還和左鄰右舍打好招呼，如果看到老柯單獨(dú)外出，一定要想辦法攔住他。老柯家的門上還有一個(gè)鈴鐺，開門時(shí)會(huì)發(fā)出聲音，提醒家人注意。

　　老柯生病以后喜歡藏東西，把鑰匙、衣服東藏西放，把遙控器放到冰箱里，把凍魚放到衣柜里。全家人倒垃圾之前都要仔細(xì)檢查一下，因?yàn)槔峡略汛嬲酆湾X包藏到垃圾桶里。當(dāng)老柯嚷著找不到東西時(shí)，全家人總是陪著他一起找，然后適時(shí)轉(zhuǎn)移他的注意力。

　　此外，全家人還采取了一系列預(yù)防措施。1.垃圾桶加蓋，定期清理垃圾，2.危險(xiǎn)物品放進(jìn)上了鎖的柜子里，冰箱也加裝扣鎖。3.藥物上鎖，清洗劑等危險(xiǎn)品收到老柯夠不到的地方。4.不讓老柯帶很多錢出門，身上的大額鈔票換成零錢。5.當(dāng)老柯把東西放錯(cuò)地方時(shí)，家人不數(shù)落，而是溫和地說：“這應(yīng)該放在……我?guī)湍隳眠^去。”

　　腦退化病人察言觀色的能力并未消失。身邊的人對(duì)他不耐煩，他們一樣會(huì)害怕、焦慮、難過。如果這類病人覺得身邊的人不同情他，甚至不理解他，那病人就會(huì)出現(xiàn)一些非常反常的行為，很可能有過激、暴力的行為，反倒加重病情的惡化。

　　有條理地安排生活

　　老柯年輕的時(shí)候會(huì)打鼓，家人堅(jiān)持每天讓他練習(xí)打鼓點(diǎn)。晚上洗完腳后，堅(jiān)持為老柯按壓足部反射區(qū)，對(duì)改善記憶很有好處。

　　平日里照顧老柯的責(zé)任主要落在老伴身上，每天下午退休在家的女兒就來幫母親做飯打掃屋子，兒子下班后會(huì)陪父親吃晚飯、聊天、散步，讓母親松口氣，歇一會(huì)。兒女們不時(shí)也會(huì)把老柯送到社區(qū)養(yǎng)老院小住一個(gè)星期，全家人外出旅游放松一下。

　　10年來，老柯的病情控制得很好，人們從老柯祥和的面容中可以看出他內(nèi)心的平靜。老柯家里的墻上貼著一首小詩：家一直是我最愛的地方，但不知從何時(shí)開始，我居然忘記了回家的路。孩子是我最愛的，但不知從何時(shí)開始，我居然忘記了他們的名字。我們一起種植的玫瑰正在怒放，我們喜歡一起種花，但如今我只能靜靜的坐著。也許我會(huì)慢慢地忘記一切，甚至忘記你，但請你在我忘記你之后，不要忘了我。