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案例分析：如何應(yīng)對孩子用哭鬧的方式來達到要求

2017-01-21 來源：開智自閉癥關(guān)愛中心  標簽： 掌上醫(yī)生 喝茶減肥 一天瘦一斤 安全減肥 cps聯(lián)盟 美容護膚
摘要：夸獎孩子的正確行為。如果孩子很聽話的和你一起離開了，在出門后，要夸獎孩子今天做客的表現(xiàn)很棒?？渲v最好要具體話，告訴孩子他哪些事情做得好。如果能給予孩子額外的物質(zhì)強化就更好了。

　　孩子5歲，和媽媽去朋友家做客。晚飯后大人聊天，兩個孩子在旁邊玩得不亦樂乎。到回家時間，媽媽對孩子說：“我們要走了，和阿姨說再見。”孩子說：“不要走，我還要在阿姨家玩。”朋友也說：“讓他們再玩一會兒吧，難得來。”媽媽說：“那再玩一會兒，一定要走哦。”孩子答應(yīng)了。過了10分鐘，媽媽和孩子說：“時間到了，我們要走了。”孩子還是不走，媽媽勸說：“太晚了，別人要休息了，我們以后可以再來玩。”可孩子還是坐那玩，媽媽又說：“你不走，我走啦，你留著。”這時候，孩子站起來拉住媽媽，并且開始哭，邊哭邊說：“媽媽不要走，我不要下次來玩，我還要玩。”一旁的朋友也說：“還早，再玩會兒，沒關(guān)系的。”于是媽媽又說再玩一下一定要走，孩子停止哭，又高興地和小朋友玩在一起。就這樣，在1個多小時后，嘗試勸說孩子好幾次的情況下，媽媽才帶著孩子從朋友家告辭回家。

　　分析：在媽媽給予孩子指令要求孩子和自己一起回家時，孩子不想走，想繼續(xù)玩，并且用哭鬧的方式，達到了他繼續(xù)玩的目的。期間重復(fù)了幾次，都沒有服從媽媽的指令，也就是說，哭鬧的行為不斷地得到強化。在這個事件上中，孩子學(xué)習(xí)到，我可以不用聽媽媽的話，可以用哭鬧的方式和媽媽討價還價，來實現(xiàn)自己的要求。

　　正確應(yīng)對方法：

　　事件：媽媽要求孩子回家，孩子哭，要求繼續(xù)玩，不回家。

　　第一步：預(yù)先準備，在去朋友家做客前，就告知孩子大約會在什么時候離開。

　　第二步：在離開時間到之前提前告訴孩子，到了幾點要走，你還可以玩多久。

　　這里要注意的是，對于沒有時間概念的孩子，你可以讓他看一下鐘的數(shù)字?；蛘咴O(shè)定一個手機定時鈴聲。

　　第三步：時間到了，走到孩子身邊，告訴他，時間到了我們要準備走了。然后把指令化小，比如和小朋友一起先把玩具放好(玩具放好的指令需要具體化，比如把積木收進袋子里)，幫媽媽拿一下包，去穿鞋，和小朋友及阿姨說再見，等等。

　　技巧1：對于不太聽指令的孩子，家長可以先加入孩子的游戲，和孩子們一起玩。在玩的過程里加入一系列的小指令，這些指令因為和游戲相關(guān)，所以應(yīng)該是孩子愿意服從的。然后，自然地過度到孩子不太愿意服從的指令上去，比如收拾玩具。因為前面孩子有一系列服從的指令，當加入一個非孩子喜歡的指令時，孩子服從的可能性也會增加(也就是我們常說的行為慣性)。

　　技巧2：指令要走到孩子身邊才給，這樣可以及時給予孩子輔助，也不給孩子任何可能逃避指令的機會。比如，告訴孩子收拾玩具的時候，就可以動手幫助孩子一起收拾玩具了，如果朋友的孩子能聽指令，那更是一個好的示范。另外，如果孩子不愿意走，他和小朋友的游玩也被打斷了，在這種情況下，孩子比較容易接受下一個活動(回家)。

　　第四步：夸獎孩子的正確行為。如果孩子很聽話的和你一起離開了，在出門后，要夸獎孩子今天做客的表現(xiàn)很棒?？渲v最好要具體話，告訴孩子他哪些事情做得好。如果能給予孩子額外的物質(zhì)強化就更好了。

　　如果孩子出現(xiàn)哭鬧等行為，最佳的處理方法是輔助孩子穿衣服穿鞋子，然后帶著孩子離開。在這里的關(guān)鍵是執(zhí)行指令，對于孩子的哭鬧行為盡量忽略不要去斥責(zé)，而是著重于孩子從事“離開”相關(guān)的事，以確保你給的指令是一個有效的指令，并且避免強化哭鬧的問題行為。不要急著和孩子講道理，給孩子時間完全平復(fù)情緒。千萬不要在孩子情緒剛平復(fù)的時候就開始和孩子翻舊帳講道理，先照常進行該進行的活動。

　　按以上方法操作的好處：

　　1.提前告知：只要讓孩子停止喜歡的活動去做其他事情，可能都會發(fā)生這樣的情況，所以提前提醒孩子。避免因為孩子正玩的高興，而突然被終止喜歡的活動后孩子產(chǎn)生對抗。

　　2.避免強化問題行為：時間到了，不論孩子如何哭鬧，都帶著回家。孩子就會知道，需要聽從媽媽的話，別人的幫忙也沒有用。以后就不會和媽媽討價還價了。

　　強化正確行為：孩子聽從媽媽的要求，要夸講并獎勵孩子的好行為，那么正確的行為在未來還會繼續(xù)發(fā)生。

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