性心理障礙的出現(xiàn)無疑給男性造成一定影響，而預(yù)防最重要的就是正確的性教育，性教育必須從兒童開始，父母應(yīng)該把好關(guān)，既不能讓孩子接觸色情事物，更不能讓其對性產(chǎn)生厭惡，那么怎樣有效預(yù)防性心理障礙?

　　一、性身份障礙的預(yù)防:

　　◆對嬰幼兒進行正確的性身份指定，和符合其生物學(xué)性別的行為訓(xùn)練有較重要意義。使每個兒童都有健康合理的家庭生活。

　　◆注意社會環(huán)境的影響。

　　◆建立恰當(dāng)?shù)哪缸雨P(guān)系。母嬰接觸過程中，既要避免接觸過少，也要避免接觸過分。尤其是男孩，應(yīng)該為其創(chuàng)造“父子認(rèn)同”的機會，避免母子間“共生”關(guān)系延續(xù)過長。

　　二、性指向障礙的預(yù)防：青春期前是預(yù)防同性戀的最佳時期。預(yù)防要首先弄清兒童的家庭環(huán)境是否容易促使其發(fā)育成為同性戀者，以及時發(fā)現(xiàn)有同性戀傾向的兒童。對于不能認(rèn)同自己性別，或不能與同性伙伴建立滿意關(guān)系的兒童，要高度注意。對于有同性戀傾向的兒童，家庭要十分重視，及時處理，不可認(rèn)為孩子幼小而掉以輕心。

　　三、性偏好障礙的預(yù)防：預(yù)防工作應(yīng)從兒童期開始，大力提倡科學(xué)的性教育和性知識的普及，創(chuàng)造合理的異性接觸環(huán)境，父母、家長應(yīng)注意檢點自己的行為及教養(yǎng)方式，清理整頓文化市場，避免不良文化的誘惑。對于兒童和青少年出現(xiàn)的早期性偏好障礙傾向，應(yīng)在正面引導(dǎo)的基礎(chǔ)上，鼓勵其積極參加集體活動，建立正常的人際關(guān)系。

　　四、性心理教育：目前青少年時期的性心理教育工作已逐步開展，但對其重視的力度依然不夠。根據(jù)目前國內(nèi)有關(guān)該問題的教育趨向，提出如下幾點意見。

　　◆性知識教育：針對不同年齡段青少年，進行有關(guān)性生理、性心理、性解剖、戀愛婚姻等方面的知識教育。青少年甚至大學(xué)生的性知識目前主要來源于科普書刊和文藝宣傳，極少得到父母及社會的關(guān)注和指導(dǎo)。因此，青少年時期性知識教育是至關(guān)重要的課題。

　　◆性道德教育：性道德是指規(guī)定每個人性行為的道德規(guī)范。性道德滲透在職業(yè)道德、家庭婚姻道德及社會道德之中。性道德標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)具備自愿的原則、無傷原則、愛的原則。具備性道德觀念，可以正確控制生理本能表現(xiàn)出的性要求，而不造成對他人的騷擾和對社會的不良影響；可以使自己的戀愛及以后的家庭組成沿著健康、美好的方向發(fā)展。性道德教育應(yīng)貫穿于青少年時期品德教育之中。具有高尚品德及情操的青年人，一定會有正確的性道德觀念。

（實習(xí)編輯：劉錦浩）