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抑郁癥起病年輕化 如何從根源解決問題?

摘要:有專家發(fā)表看法,3月27日發(fā)生在川師大的血案反映出當下許多人的心理,特別是許多父母的心理,認為只要給孩子吃好、穿好就是對孩子最好的教育;假如自己的孩子確實被診斷出得了心理或者精神上的疾病時,由于受傳統(tǒng)文化和思想的影響,會認為這是家丑,既然是家丑當然也就不會外揚。抑郁癥的起病年齡正在向年輕化發(fā)展。

  一組某省精神衛(wèi)生中心的就診數(shù)據(jù)引起大眾關注,該數(shù)據(jù)表明:15~34歲的青少年前來就醫(yī)的人數(shù)占所有人數(shù)的1/3,其中抑郁癥占一半以上。

  有專家發(fā)表看法,3月27日發(fā)生在川師大的血案反映出當下許多人的心理,特別是許多父母的心理,認為只要給孩子吃好、穿好就是對孩子最好的教育;假如自己的孩子確實被診斷出得了心理或者精神上的疾病時,由于受傳統(tǒng)文化和思想的影響,會認為這是家丑,既然是家丑當然也就不會外揚。抑郁癥的起病年齡正在向年輕化發(fā)展。

  目前我們?nèi)鐣τ谇嗌倌暌钟舭Y的了解還很不夠,許多人覺得得抑郁癥是治不好的。但實際上,抑郁癥是可防可治的。只要得到規(guī)范的治療,抑郁癥是完全可以治愈的。而且,許多人不愿到醫(yī)院就診,覺得得了抑郁癥很丟人。但是,抑郁癥不是神經(jīng)病、不是思想問題、不是不努力,而是和感冒、發(fā)燒一樣的疾病,因此抑郁癥患者不該遭受人們的誤解和白眼,而應該得到親人、朋友的關心,還有專業(yè)有效的診斷和治療。

  該省政協(xié)委員認為,應從5個方面解決青少年因心理問題導致的抑郁癥狀:

  1.抓好家庭教育。人們常說父母是孩子的啟蒙老師,要想教育好孩子,首先要從孩子好習慣的養(yǎng)成抓起,讓孩子感受到父母的愛。父母應該和孩子多溝通多交流,讓孩子時時感受到和諧的家庭氛圍。

  2.加強挫折教育。人的一生當中都會遭遇到不同的心理壓力和挫折,對于青少年來講,因其正處于心理和身體成長期,遇到這樣的情況時,就必須要有人幫其疏導,將挫折作為磨練其個人意志、促其成阿長的動力來進行正確的認知和評價,使其走出心理陰影,勇敢面對挫折。作為家長和學校,應當及時地、積極有效地做好青少年的思想教育工作,幫其從挫折中走出來,振作精神,重樹信心。

  3.加強生命安全教育。圍繞青少年的身邊問題,讓青少年通過行動研究來解決,提高學生綜合分析和解決問題的能力,拓展學生的生活技能訓練和體驗。通過對與人生老病死有關場所的了解,如殯儀館、福利院、養(yǎng)老院等場所參觀,引導學生理解生與死的意義,珍愛生活,關心他人,感悟生命的價值。

  4.加強網(wǎng)絡監(jiān)管。網(wǎng)絡現(xiàn)已成為青少年認知和了解社會、獲取知識的一個主要渠道,對青少年起著潛移默化作用。因此,應加強對網(wǎng)絡的監(jiān)管,對青少年喜愛的電影、電視和網(wǎng)絡游戲要進行過濾,把涉及到暴力、色情、賭博等不利于青少年心理健康的文化垃圾剔除掉,還青少年一個純凈、綠色、健康的網(wǎng)絡環(huán)境。

 

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