孩子們多半是沒有“心病”的，生“病”的是家長們的教育理念和方式。不少案例可以令人深思，其中暴露出的問題，值得家長們反思自己的教育。不能一味的去責怪孩子或者網絡本身，這樣本來就是一個偏面的思路。

　　網吧哭求兒子不回頭

　　一大早就從蔡甸趕到現場的楊女士，在等了一個小時后，終于坐到了咨詢桌上。說到還在網吧里“打拼”的兒子，她幾度落淚失聲。“孩子還很小時，我和丈夫的感情出現了問題，常常爭吵廝打，一鬧起來就顧不得孩子是否在身邊了。”楊女士說，就是從那個時候起，夫妻二人都不顧家，忽略了對孩子的管教。偶爾的管教，也是對孩子打罵一通。孩子大一點，就開始去網吧，次數越來越頻繁，直到發(fā)展到夜宿網吧。

　　原本成績還不錯的孩子沉迷于網絡后，成績跳水，現在所有的功課都不及格。說到幾天前，自己在網吧對著孩子哭訴，希望孩子回頭，孩子卻充耳不聞，對著電腦中的網游傻笑時，楊女士又很無奈。

　　網絡成了青少年的精神避難所，這話一點也不錯。這是一個典型的有創(chuàng)傷的家庭，家長將自己的創(chuàng)傷、高焦慮心理，通過簡單粗暴的教育方法，轉嫁給了孩子。在這樣的家庭中，孩子感覺不到關心，有的只是痛苦，人的趨利避害性，讓孩子開始尋找精神避難所，而網絡成就了他。

　　改變教育方式和思路

　　拯救網癮少年，這是一個長期而艱巨的任務，家長要付出更多的耐心和愛心，需要尋求專業(yè)的指導，想通過幾次談話解決問題根本不可能。網癮少年給家庭教育的警示夠多了：給孩子足夠的關愛，別用簡單粗暴的教育將孩子攆出門。

　　網癮問題是伴隨著時代發(fā)展而產生的，是必不可少的。而如何去正確引導才是最重要的，并不是一味的這怪網絡的發(fā)展毒害了未成年人的心靈。相關部門包括社會更要起到引導作用而不是用政策遏制發(fā)展。