孩子長大的過程中，免不了會遇到各種問題。作為家長這時不要急著插手，可以先問孩子八個問題，聽聽他們有什么想法。而往往問不到幾個問題，事情就已經(jīng)很清楚并得到解決了。家長不妨可以一試。

第一個問題是：「發(fā)生什么事情了？」

這個問題看起來不起眼，但是非常重要。許多成人碰到突發(fā)狀況時，會習(xí)慣性的太快下判斷：「一定是你先打他，他才會打你?！埂敢欢ㄊ悄阕鲥e事，老師才會處罰你。」如果我們不讓孩子從他的角度說說事情的經(jīng)過，很可能冤枉孩子。況且，讓孩子有機會說話，即使真的是他的錯，他也會因為有機會為自己辯解而比較甘心認錯。

第二個問題是：「你的感覺如何？」

事情經(jīng)過是客觀事實，當(dāng)事人心里受到的沖擊純?nèi)皇侵饔^的感受，無所謂是非對錯。很多時候，我們只是需要把自己的感受說出來而已。一旦說出來，哭一哭，罵一罵，心情就會好多了。腦科學(xué)研究表明，當(dāng)一個人情緒強烈的時候，外在刺激不容易被腦部吸收。也就是說，當(dāng)一個人還有情緒的時候，別人說什么他都會聽不進去?？傄鹊剿那槠届o下來，才可能冷靜思考。所以如果我們希望孩子能夠聽得進去我們的意見，我們就需要先同理他的感情，讓他的情緒有個出口。

孩子夠冷靜之后，可以問他

第三個問題：「你想要怎樣？」

這時不管孩子說出什么驚人之語，先不要急著教訓(xùn)他，而是冷靜的接著問他。

第四個問題：「那你覺得有些什么辦法？」

在這個階段，不妨跟孩子一起做腦力激盪，想各種點子，合理的、不合理的、荒唐的、可笑的、噁心的、幼稚的……腦力激蕩的重點就是允許任何看似無稽的想法。這時候不論聽到什么，都暫時不要做批評或判斷。

等到再也想不出任何點子的時候，就可以問他

第五個問題：「這些方法的后果會怎樣？」

讓孩子自己一一檢視，每個方法的后果會是什么？你可能會很訝異的發(fā)現(xiàn)，大部分的孩子都明白事情的后果。如果他的認知有差距，這時候就可以跟他好好討論，讓他明白現(xiàn)實真相。這是一個很好的親子溝通機會，但是要避免說教，只要陳述事實就可以了。

然后問他：

第六個問題：「你決定怎么做？」

孩子一定會選擇對自己最有利的狀況，如果他了解后果，通常會做出最合理、最明智的選擇。即使他的抉擇不是成人期望的結(jié)果，也要尊重孩子的決定。成人一定要言而有信，不能先問他怎么決定，然后又告訴他不可以這么決定。這樣子，他以后再也不敢信任你了。何況，就算他選擇錯誤，他從這個錯誤中也可以學(xué)習(xí)到更珍貴難忘的教訓(xùn)。

接著問

第七個問題：「你希望我做什么？」

并且表示支持。

等到事情過去之后，問他最后

第八個問題：「結(jié)果怎樣？有沒有如你所料？」或是「下次碰見相似的情形，你會怎么選擇？」

讓他有機會檢視自己的判斷。

如此練習(xí)幾次，孩子就會有自己解決問題的能力，不需要我們操心了。高質(zhì)量生活知識公眾號：gzlshzs

經(jīng)典八問：

第一個問題是：「發(fā)生什么事情了？」

第二個問題是：「你的感覺如何？」

第三個問題：「你想要怎樣？」

第四個問題：「那你覺得有些什么辦法？」

第五個問題：「這些方法的后果會怎樣？」

第六個問題：「你決定怎么做？」

第七個問題：「你希望我做什么？」

第八個問題：「結(jié)果怎樣？有沒有如你所料？」或是「下次碰見相似的情形，你會怎么選擇?！?/p>

父母若要孩子為自己的行為負責(zé)，就不能剝奪了孩子履行責(zé)任的機會。讓孩子處理自己的事情，并為自己的決定承擔(dān)后果，從而達到培養(yǎng)孩子責(zé)任心的目的。只有這樣，孩子才能養(yǎng)成獨立思考，解決問題的能力。