據(jù)說(shuō)一百個(gè)有上述經(jīng)歷的人只有一個(gè)去思考了這是為什么。我們決定給你解開(kāi)多年困惑，今天就來(lái)說(shuō)說(shuō)，為什么越看一個(gè)字就越覺(jué)得它奇怪。

不認(rèn)得了？那是因?yàn)樯窠?jīng)被你玩疲倦了

早在20世紀(jì)60年代就有學(xué)者開(kāi)展過(guò)相關(guān)研究，這在心理學(xué)上可以用“語(yǔ)義飽和”來(lái)解釋?zhuān)创竽X在持續(xù)地接受相同刺激之后就會(huì)產(chǎn)生神經(jīng)疲倦。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是大腦的同一個(gè)地方一直賣(mài)命地工作，在高強(qiáng)度的運(yùn)轉(zhuǎn)之后，它發(fā)出怒吼，進(jìn)行了一次短暫的“罷工”。

大腦的一次短暫罷工

當(dāng)人的眼睛持續(xù)受到一個(gè)字的刺激，該刺激會(huì)連續(xù)地傳送到大腦相對(duì)固定的位置，那里的大腦神經(jīng)活動(dòng)就會(huì)由于疲憊而受到抑制，形成聯(lián)想阻斷。因?yàn)樯窠?jīng)活動(dòng)降低，大腦僅能注意字的某個(gè)部分，而無(wú)法從整體上得到對(duì)這個(gè)字的意識(shí)。于是，奇妙的事情發(fā)生了，我們會(huì)先對(duì)字的讀音感到困惑，繼而失去對(duì)字義的聯(lián)想能力，最后甚至“不認(rèn)識(shí)”這個(gè)字了。

如何破解？

想象一頭小毛驢一直圍著同一塊磨石拉磨，日夜不停，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去就是小小的一方天。這時(shí)候任是小毛驢再怎樣年輕力壯也擋不住疲憊來(lái)襲啊。

這時(shí)候，如果你是主人，你會(huì)怎樣做呢？

是的，摸摸小毛驢，給它以安撫，讓它暫時(shí)地休息一下；或者拿幾根胡蘿卜，在它的眼前晃來(lái)晃去，轉(zhuǎn)移它的注意力。

疲憊的大腦其實(shí)也就是那頭拉磨的小毛驢。作為主人的你，現(xiàn)在知道如何應(yīng)付它的小情緒了吧？——讓眼睛休息一下，或者給它看點(diǎn)新鮮的東西，轉(zhuǎn)移一下注意力。

只在看漢字時(shí)才會(huì)這樣？

這個(gè)現(xiàn)象普遍存在于我們生活的各個(gè)方面，包括視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)等。而且不僅僅是漢字，英文字母等其他文字符號(hào)也會(huì)引發(fā)這種現(xiàn)象，甚至我們面對(duì)一個(gè)熟人或者熟悉的地點(diǎn)，看久了也會(huì)覺(jué)得陌生。

百害而無(wú)一利？

持續(xù)的刺激會(huì)減弱大腦的神經(jīng)活動(dòng)，但對(duì)于那些本不該過(guò)分活躍的神經(jīng)活動(dòng)，就可以利用這個(gè)原理得到抑制。

例如，已經(jīng)有學(xué)者發(fā)現(xiàn)，語(yǔ)義飽和在演講焦慮上具有抑制作用。對(duì)于飽受口吃折磨的人來(lái)說(shuō)，不斷地重復(fù)一些單詞，使大腦神經(jīng)疲倦，也可以弱化由此而產(chǎn)生的焦慮狀態(tài)。