1.哭鬧的孩子，渴望陪伴

我們家屋后，住著我的同學(xué)阿丹。

她的兩個小孩，特別愛哭，哭聲聽得撕心裂肺的。但同時阿丹的罵聲也并不示弱：“再哭，再哭我就不要你們了，去給別人家當(dāng)小孩……”

國慶8天假，幾乎每天都能聽到這樣的哭罵交響曲。

有一天我去串門，好難得，兩個小孩安安靜靜在看電視：“阿丹啊，孩子這么萌，為什么平時你總罵他們？”

話匣子一開，阿丹開始滔滔不絕的傾訴“當(dāng)媽之苦”。

在“倒苦水”的同時，阿丹時不時的低頭看微信“搶紅包”。

經(jīng)常聽人說，無論在家里還是在街邊，只要孩子不鬧，阿丹就抱著手機(jī)不放。

寒暄幾句，我打算起身離開。

這個時候，兩個小孩一人穿一只高跟鞋，走到阿丹面前問：媽媽，好看嗎。

可小男孩走得太快，摔倒在地，鞋跟也摔斷了。

緊接著，新一輪的“哭罵大戰(zhàn)”又開始了。

看到這一幕，我突然就明白，為什么阿丹家里總是哭罵聲不斷。

就像實用心理學(xué)泰斗張國維博士說的：孩子沒有錯，父母也沒有錯，是互動出了問題。

稱職的父母，不是一味指責(zé)，而是會用心去觀察孩子行為背后的動機(jī)。

為什么會有“不可愛”的舉動？為了吸引家長的注意，也就是，“求關(guān)注”。

那一聲聲哭泣，那一次次頑皮，無非是在表達(dá)：嗨，爸爸媽媽，我在這里，我在做什么。

陪伴孩子成長，不是說待在一起就好，也還需要關(guān)注、需要互動。那樣家里會少很多哭聲罵聲。

2.難搞”的孩子，往往最缺愛

一個從事教育工作的朋友說，她從不放棄任何一個學(xué)生。

無論遇到的學(xué)生多難搞，不愛學(xué)習(xí)，欺負(fù)同學(xué)，抽煙逃課……

她都會用萬分的耐心，盡心盡力。當(dāng)然，她也贏得了很多學(xué)生的尊重。

“我知道他們需要關(guān)心。當(dāng)被家長數(shù)落同學(xué)冷眼，你看他們表面一副無所謂的樣子，其實內(nèi)心很受傷。”

大多被否定的孩子，

他們?nèi)菀?a target="_blank" href="http://m.coldnoir.com/jsbpd/jsjb/gdzb/" name="InnerLinkKeyWord">孤獨迷茫，無處傾訴，最后變得沉默，甚至自我放棄。

說到這個，我深有體會。

至今還清楚記得，在7、8歲剛上學(xué)的年紀(jì)，比較調(diào)皮，成績不好。有一次，老師當(dāng)著全班同學(xué)的人指著我說：這樣的小孩就是不乖不可愛的，大家不要像她這樣。

后來很多年，一直被這句話困擾備覺受傷。

總是小心翼翼的躲避人群，容易對自己沒有信心。

長大后，才從收獲的一次次肯定中，慢慢去療愈這份“受傷”。

最后釋懷，逃出“自卑的囚籠”，自我價值感得到提升。

因為有過“不可愛”的年紀(jì)，

我知道“不可愛”的孩子，心里都很想得到父母老師的肯定，希望努力做個好孩子！

但他們年紀(jì)還小，

有的沒有方法，有的不知方向，有的難以控制情緒，有的無法做到完全自律……

不可愛的孩子，往往最缺愛。

他們需要來自至親至愛的人，那份飽含真誠與愛意的鼓勵和指導(dǎo)。

3.先聽孩子說，不要急于指責(zé)

在高鐵的上，遇到過這樣一對母子。

女乘務(wù)員推車路過，小男孩拿空水瓶輕輕敲打了她幾下，說了句阿姨。女乘務(wù)員轉(zhuǎn)身詫異的看了小孩一眼：小朋友，有什么事情嗎。

小男孩的媽媽特別尷尬，還等不及小孩開口，第一時間就表達(dá)了她為人母親的態(tài)度，迫不及待的“教育”小男孩——

“你怎么總喜歡打人，不是經(jīng)常和你說要懂事點嗎。等回了家我就告訴你爸爸……”

女乘務(wù)員見狀，笑著說沒事。

坐在旁邊的我目睹了整個過程，被罵后的小孩低著頭，惴惴不安。

后來聽到那句“告訴你爸爸”，他抬頭雙手摟住媽媽的脖子，眼圈都紅了。

“走開，不聽話的小孩不要碰我……”。

這位媽媽還在繼續(xù)指責(zé)，好像為了讓大家知道：不是我沒教育孩子，而是孩子學(xué)不會。

你看，一遇到問題，家長都忙著表明立場，忙著教育。

那小孩呢？

有誰關(guān)心過，他犯錯后的情緒呢？那小小的人兒啊，低著頭的樣子多讓人心疼。

小孩犯錯，第一時間就責(zé)備，這樣的教育方式未免太野蠻。

最后小男孩邊啜泣邊說：媽媽，我只是想把空瓶子給阿姨去扔掉。

這一份，多么沉重的委屈！

當(dāng)著眾人的面，被最親的人誤會，無從辯解。

原本只是想不亂扔垃圾，卻被說成是愛打人的孩子。

如果父母選擇詢問傾聽，也許能少一點誤解。

就算了解到是小孩子錯了，除了指責(zé)，更好的方法，還可以教教他們道歉和承擔(dān)。

4.“不要怕，爸媽不會不要你”

一到幼兒園，分開就大哭。

把家里搞得天翻地覆，尖叫聲震耳欲聾。

作業(yè)也不寫，還偷改試卷的分?jǐn)?shù)。

遇到生人就哭，遇到熟人也不打招呼。

孩子的這些“不可愛”行為，確實會讓家長心累。但每個闖了禍的孩子，他們自己內(nèi)心也是很緊張的。

一旦被當(dāng)眾被責(zé)怪，被嘲笑，都是對他小小自尊心的沉重打擊。

這樣的孩子，信心容易被打擊，積極的態(tài)度會被慢慢消磨。

長此以往，當(dāng)再遇到問題的時候，

他們大多會選擇退縮，不再主動去面對錯誤克服困難。

你一定不希望自己的孩子是這樣的吧！

那就請記住，教育從來不是單純的講道理。

更重要的是陪伴與指導(dǎo)，要讓孩子知道：不要怕，即使做錯了，爸媽也不會不要你，會陪你一起成長。

你可以試著這樣做：

1、給個擁抱，先緩和情緒。

2、表示對ta立場的理解。

3、當(dāng)小孩子感受到你的接納，就可以開始對事情進(jìn)行討論。表達(dá)你對事情的看法，陪ta一起想解決的方法。對，方法需要一起想，培養(yǎng)孩子面對問題的態(tài)度。