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緊張焦慮恐懼

2018-04-04 來(lái)源:本能與人性  標(biāo)簽: 掌上醫(yī)生 喝茶減肥 一天瘦一斤 安全減肥 cps聯(lián)盟 美容護(hù)膚
摘要:一般我們遇到與我們切身利益相關(guān)的事情,我們會(huì)感到緊張;如果事情比較重大我們會(huì)感到焦慮,如果事情涉及到我們的人生安全了我們會(huì)感到恐懼。

說(shuō)到世界杯上的悲情瞬間,不得不提的就是1994年世界杯決賽上巴喬射失點(diǎn)球后留下的落寞背影。在此前的三場(chǎng)淘汰賽中,巴喬幾乎憑借一己之力將意大利帶入決賽,一代球王呼之欲出。決賽中,巴西與意大利帶著0-0的比分進(jìn)入點(diǎn)球大戰(zhàn),在第五個(gè)出場(chǎng)的巴喬之前,巴雷西和馬薩羅都射失點(diǎn)球,巴喬必須罰進(jìn)才能為意大利保留爭(zhēng)冠希望。結(jié)果巴喬一腳將球踢飛,將大力神杯拱手相讓。1998年6月17日,在猶他主場(chǎng)的NBA總決賽,芝加哥公牛與猶他爵士總決賽的第六場(chǎng),在距離第四節(jié)結(jié)束還剩17秒,喬丹搶斷卡爾·馬龍后運(yùn)球到前場(chǎng),在前場(chǎng)17尺處附近晃倒了拜倫·拉塞爾,將球投進(jìn),以87-86險(xiǎn)勝爵士,奪得了他本人第六個(gè)總冠軍戒指。在競(jìng)技體育賽場(chǎng)上,有很多像這樣的點(diǎn)球時(shí)刻,或者絕殺球時(shí)刻;可能一瞬間決定了勝負(fù),甚至影響個(gè)人命運(yùn),國(guó)家榮譽(yù)。面對(duì)這樣的關(guān)鍵時(shí)刻,就需要“關(guān)鍵先生”。決定一個(gè)球員是否能成為偉大球星的關(guān)鍵因素,就是球員的心理素質(zhì)。很多天賦很高,很努力的球員整個(gè)職業(yè)生涯碌碌無(wú)為,表現(xiàn)平庸;就是因?yàn)樵诤芏嚓P(guān)鍵時(shí)刻,無(wú)法克服巨大壓力,發(fā)揮失常,與勝利榮譽(yù)無(wú)緣。

NBA賽場(chǎng)上投關(guān)鍵絕殺球的,都是這個(gè)球隊(duì)的當(dāng)家球員,他不僅要技術(shù)好,而且需要一顆“大心臟”;只有良好的心理素質(zhì),在重壓之下,才能發(fā)揮出自己的非凡天賦。古羅馬在角斗士中選將軍,除了在角斗場(chǎng)上他們的戰(zhàn)斗力外,還有一個(gè)很重的觀察指標(biāo)是;如果明天要上角斗場(chǎng),看什么樣的角斗士能在當(dāng)晚安然入睡的。所有角斗士都知道,上角斗場(chǎng)都是浴血弒殺,九死一生;面對(duì)生死的心理壓力,很多人輾轉(zhuǎn)反側(cè)難以入眠是很正常的。只有心理素質(zhì)非常好,抗壓能力非常強(qiáng)的人,才能安然入睡;也只有這樣的人,能在戰(zhàn)場(chǎng)上面臨危不亂,掌控大局。我們身邊很多同學(xué),平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò),可是一到重點(diǎn)考試接發(fā)揮失常,考試的成績(jī)不好;而還有一些同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)一般,到了中考或者高考反倒發(fā)揮超常,被重點(diǎn)大學(xué)錄取。究其根本原因也是心理因素作祟,心理素質(zhì)好的人能承受巨大心理壓力,甚至把壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力,專(zhuān)注把考試考好。心理素質(zhì)差的人,面對(duì)巨大心理壓力,無(wú)法承受,陷入線性思維,最后發(fā)揮失常。

線性思維是把認(rèn)識(shí)停留在對(duì)事物質(zhì)的抽象,而不是本質(zhì)的抽象,并以這樣的抽象為認(rèn)識(shí)出發(fā)點(diǎn)的、片面、直線、直觀的思維方式。人容易在過(guò)度緊張,焦慮和恐懼的情況下形成這樣的思維方式。引起人過(guò)度緊張的原因,都與每個(gè)人的自我利益密切相關(guān)。例如在面對(duì)中考,高科這樣決定人生命運(yùn)轉(zhuǎn)折點(diǎn)的時(shí)候。例如我們初次上臺(tái)表演的時(shí)候,或者面對(duì)重大比賽的時(shí)候等等;都容易讓我們陷入線性思維模式。我們害怕失敗,擔(dān)心承擔(dān)不了失敗的結(jié)果,所以憂(yōu)心忡忡;從而將自己的注意力全完集中到對(duì)結(jié)果的憂(yōu)慮上,而不是本身所面對(duì)的事情上,這就容易導(dǎo)致了發(fā)揮失常。2002年鹽湖城冬奧會(huì),短道速滑的第一個(gè)決賽項(xiàng)目女子1500米,這是楊揚(yáng)的強(qiáng)項(xiàng),過(guò)去四個(gè)賽季的世錦賽,她在這個(gè)項(xiàng)目上獲得三次冠軍一次亞軍。決賽之前她確實(shí)很緊張,結(jié)果在決賽中,楊揚(yáng)眼睜睜地看著兩位韓國(guó)選手獲得金銀牌、自己只獲得第四名。賽后楊揚(yáng)承認(rèn)她在比賽之前想多了,思想包袱過(guò)重。代表團(tuán)里有位運(yùn)動(dòng)心理學(xué)博士張忠秋,他不主張批評(píng)楊揚(yáng),認(rèn)為從心理學(xué)角度看,這個(gè)時(shí)候再批評(píng)運(yùn)動(dòng)員,會(huì)給運(yùn)動(dòng)員增加更大的壓力。袁偉明給姑娘們打氣,最后在隊(duì)友王春露的有力配合下,楊揚(yáng)在女子500米比賽中獲得金牌,期待已久的中國(guó)冬季項(xiàng)目奧運(yùn)會(huì)金牌終于拿下來(lái)了;這應(yīng)驗(yàn)了袁偉民的那句話(huà):“思想上的勝仗比冰場(chǎng)上的勝仗更難”,她打了一個(gè)“思想上的勝仗”之后,打贏了“冰場(chǎng)上的勝仗”。

一般我們遇到與我們切身利益相關(guān)的事情,我們會(huì)感到緊張;如果事情比較重大我們會(huì)感到焦慮,如果事情涉及到我們的人生安全了我們會(huì)感到恐懼。這三種情緒是事物跟我們切身利益大小緊密相關(guān)的,利益關(guān)系越大,我們的心理反應(yīng)就越強(qiáng)烈。這些情緒反應(yīng)在一定范圍內(nèi),對(duì)我們?nèi)说娜粘I罟ぷ魇怯蟹e極作用的;緊張可以是我們注意力集中到某件事情上,讓我們專(zhuān)注去做某件事情。焦慮是憂(yōu)患意識(shí),正所謂“生于憂(yōu)患,死于安樂(lè)”。恐懼可以促使我們逃避危險(xiǎn),保存自身安全。就像人的痛覺(jué)神經(jīng)一樣,我們?cè)?a name='InnerLinkKeyWord' href='//m.coldnoir.com/kqpd/kqjb/yt/' target='_blank'>牙痛徹夜難眠的時(shí)候,想象沒(méi)有痛覺(jué)神經(jīng)該多好,不必去承受這樣的痛苦。在我們腎結(jié)石或者燒傷讓我們痛不欲生的時(shí)候,我們可能想,如果不承受這樣的痛苦,讓我干什么事情都可以;然而如果我們?nèi)说氖チ送从X(jué)神經(jīng),那么我們還能正常生活嗎?答案是否定的,我曾接觸過(guò)這樣一個(gè)案例,一個(gè)沒(méi)有痛覺(jué)神經(jīng)的小孩子,別人不敢干的事情他都敢,跳河,騎牛犢等等,因?yàn)闆](méi)有痛覺(jué)神經(jīng),不怕痛;在別的小朋友面前他都太別勇敢。別人都不敢從樓上跳下,他敢,最后摔死了。還有一個(gè)家族都沒(méi)有痛覺(jué)神經(jīng),全家人都被不同程度的燙傷過(guò);因?yàn)閷?duì)于疼痛沒(méi)有感覺(jué),所以對(duì)高溫物體沒(méi)反應(yīng)。盡管我們不喜歡,甚至是厭惡痛覺(jué)神經(jīng);但是它是我們安全的守候神。同樣緊張,焦慮和恐懼也是有積極作用的;我們要把這些情緒控制在合理范圍之內(nèi),對(duì)它加以利用。

緊張有利于我們集中注意力,把人有限的精力集中到一點(diǎn)上,讓人專(zhuān)注一件事情,把事情做好。例如馬上要期末考試了,我們必須緊張起來(lái),抓緊時(shí)間復(fù)習(xí),不能再去踢球或者打手機(jī)游戲了。焦慮使我們的注意力更加集中,在我們個(gè)人命運(yùn)轉(zhuǎn)折點(diǎn)的重要時(shí)刻,我們會(huì)出現(xiàn)焦慮情緒。例如高考前夕或者重大比賽時(shí)刻,像奧運(yùn)賽場(chǎng),世界杯賽場(chǎng)等等;關(guān)系到個(gè)人前途或者國(guó)家榮譽(yù)時(shí)我們就感覺(jué)到焦慮。焦慮情緒控制得好,有利于我們專(zhuān)注比賽,焦慮情緒控制得不好反而會(huì)影響我們的正常成績(jī)發(fā)揮。最后是恐懼,恐懼涉及的個(gè)人利益沖突更加明顯。在我們生命安全受到威脅的時(shí)候,我們會(huì)不假思索本能的選擇逃避。恐懼是一種原始情緒,在自然界中我們看到豺狼虎豹時(shí),立刻會(huì)恐懼起來(lái),腎上腺素分泌增加,心跳呼吸加快,行為上選擇躲避。緊張、焦慮、恐懼三者都是我們遇到事情,有內(nèi)在“利益”沖突時(shí)產(chǎn)生的情緒反應(yīng),都有一定的積極作用。一般的利益得失沖突會(huì)使我們緊張,例如期末考試考好考?jí)?,我們還是很在意的。再重大一點(diǎn)的利益沖突會(huì)使我們焦慮,例如在奧運(yùn)會(huì)賽場(chǎng)上能否取得好成績(jī)關(guān)乎國(guó)家榮譽(yù),個(gè)人前途。最重點(diǎn)的利益沖突是生命安全,這種利益沖突會(huì)使我們恐懼。我們?cè)诿鎸?duì)事情的時(shí)候,利益沖突越重大我們情緒反應(yīng)越強(qiáng)烈。適當(dāng)?shù)那榫w反應(yīng)有助于我們集中注意力,專(zhuān)注把事情做好;過(guò)于激烈情緒反應(yīng)則會(huì)影響到我們正常能力的發(fā)揮,陷入線性思維中去。

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