你害羞過嗎?
如果答案是肯定的,那么你和大多數(shù)人都有著共同之處。
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青少年出現(xiàn)社交恐懼癥的原因 我不是討厭你,我只是社交恐懼
大多數(shù)“緊張”是正常的
我們每個人都有可能體驗到煩惱、擔心和恐懼,特別是當面對重要的事情時,比如面試、演講或第一次約會。
這些帶有主觀色彩的負性情緒,被統(tǒng)稱為“焦慮”。
輕度或中等程度的焦慮很少會影響到一個人的心理應對能力,相反,它還能激勵我們?nèi)L試新事物。
從這種意義上來說,焦慮對我們是有益的。
“恐懼”是另一個常用于描述這種情感反應的術語,它被認為是人類和其他動物共有的基本情緒之一。
正常的情緒反應能夠幫助人們形成減輕環(huán)境威脅的行為,并提高自身的應對水平。
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患了社交恐懼癥?
但也有一些人,因為被這種情緒困擾,嚴重擾亂了日常生活。
比如,在與他人交往、和陌生人談話、在他人注視下做事情、于公眾場合說話等等,都會有類似下面的表現(xiàn):
●感到自己臉部潮紅;
●心跳加快,甚至出現(xiàn)全身顫抖;
●笨拙,尷尬,不敢抬頭,不敢與他人對視;
●覺得局促不安、無地自容;
●怕會成為人們恥笑的對象,想借機逃跑。
如果這種狀況持續(xù)下去,有可能是患上了社交恐懼癥。
認知習慣“造就”社交恐懼
很多人的社交恐懼癥從青少年時期就開始了,常常因為某些認知方面的習慣而引起,包括:
●可能性高估;
●災難化想法;
●僵化的信條;
●對贊賞過度追求。
比如這種情況:
你將要在一個公眾場合上演講。你為此感到很緊張,擔心自己講得不夠好,更不愿人們看到自己有多緊張。
這其中,大部分的焦慮都源于認知習慣,如:
●災難化想法:如果我講不好,那后果會很嚴重,絕對是一場災難;
●僵化的信條:我必須表現(xiàn)得一點兒都不緊張,別人絕不可以看到我這個樣子;
●可能性高估:如果他們發(fā)現(xiàn)我這么緊張,那我就會成為所有人的笑柄,再也沒臉見人了。
改變認知,戰(zhàn)勝社交恐懼
這個時候,用“認知重建技術”來盤查我們的想法會特別有效。
我們可以這樣駁斥這些“自我挫敗”的認知,客觀地衡量支持或反對這些觀念的依據(jù):
●災難化的想法:他們都會看出我不行,很無能。
◆支持該想法的依據(jù):我已經(jīng)練習了很多次了,可還是失敗了。
◆反對該想法的依據(jù):這只是我第一次演講,大部分人向我投來的是鼓勵的目光。
◆修正后的信念:他們不會因為我表現(xiàn)的不好,就看不起我。任何人接觸演講,緊張都是很正常的。
當人們失去了客觀看待事物的能力,只關注當前,而不是縱觀全局,災難化的想法就很容易產(chǎn)生。
這時,“風險評估”對我們認知的建立就很有幫助。
評估各種結(jié)果發(fā)生的可能性,可以讓我們退后一步,客觀地思考自己的處境,考慮那些可能出現(xiàn)的最壞結(jié)果,出現(xiàn)哪種情況該怎樣具體應對。
提醒自己:我可以應對任何結(jié)果。
1.皮膚粘膜的過敏:適用于長期的、季節(jié)性的過敏性鼻炎,血管舒縮性鼻炎,接觸過敏源或食物而致的過敏性結(jié)膜炎,蕁麻疹,血管神經(jīng)性水腫,對血液或血漿制品的過敏反應,皮膚劃痕癥。必要時可與腎上腺素合用,作為本藥的輔助劑。2.暈動?。悍乐螘炣?、暈船、暈飛機。3.鎮(zhèn)靜、催眠:適用于術前、術后和產(chǎn)科。此外,也可用于減輕成人及兒童的恐懼感,呈淺睡眠狀態(tài)。4.惡心、嘔吐的治療:適用于一些麻醉和手術后的惡心、嘔吐,也
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