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兒童多動癥治療指南

2017-12-06 來源:兒科醫(yī)生  標簽: 掌上醫(yī)生 喝茶減肥 一天瘦一斤 安全減肥 cps聯(lián)盟 美容護膚
摘要:臨床醫(yī)生應(yīng)該對ADHD患兒定期進行有計劃的隨訪,從家長、老師和患兒匯總信息直接監(jiān)控目標預(yù)后和不良行為。
  多動癥的定義
 
  注意力缺陷多動障礙(AttentionDeficitHyperactivityDisorder,ADHD)亦稱為兒童多動綜合癥(hyperkineticsyndrome),主要表現(xiàn)為與年齡不相稱的注意力易分散,注意廣度縮小,不分場合的過度活動和情緒沖動。ADHD常見于學齡期兒童,但有70%的患兒癥狀持續(xù)到青春期,30%的患兒癥狀持續(xù)到成年期。
 
  三種表現(xiàn)類型
 
  主要表現(xiàn)為注意力缺陷
 
  主要表現(xiàn)為多動/沖動
 
  混合表現(xiàn)
 
  中華醫(yī)學會2007年
 
  01

  一、治療目的:
 
  1、各相關(guān)學科的醫(yī)生應(yīng)該認識到ADHD是一種慢性狀態(tài),應(yīng)首先制定一個長期的治療計劃。
 
  2、主管醫(yī)生、家長、患兒和學校老師合作,應(yīng)該針對每一個個體,明確一個恰當?shù)膫€體化的治療目標以指導治療
 
  3、臨床醫(yī)生應(yīng)該推薦恰當?shù)?a name='InnerLinkKeyWord' href='//m.coldnoir.com/yyzd/' target='_blank'>藥物和心理行為治療來改善ADHD患兒的臨床預(yù)后。
 
  4、臨床醫(yī)生應(yīng)該對ADHD患兒定期進行有計劃的隨訪,從家長、老師和患兒匯總信息直接監(jiān)控目標預(yù)后和不良行為。
 
  2

  二、藥物治療
 
  1、中樞興奮劑:哌甲酯、哌甲酯控釋劑(專注達)、利他林
 
  2、選擇性去甲腎上腺素再攝取抑制劑
 
  托莫西?。〒袼歼_)
 
  3、其他藥物:中樞去甲腎上腺素調(diào)節(jié)藥物(可樂定)、抗抑郁
 
  4、我國有許多中醫(yī)方劑治療ADHD,但仍缺乏大樣本雙盲隨機對照研究證明其療效
 
  3

  三、行為治療
 
  在ADHD治療中,行為治療是一種特異的干預(yù),經(jīng)詢證醫(yī)學研究顯示,與興奮劑同屬一線治療。這一治療過程中,需要醫(yī)生、家長和老師對ADHD兒童的家庭和學校環(huán)境進行一系列的改變。
 
  1、兒童行為治療:
 
  1)第一步:評估ADHD兒童的行為,獲取信息
 
  2)第二步:制定和實施行為方案
 
  3)基本概念和方法:正性強化法、暫時隔離法(timeout)、消退法、示范法(現(xiàn)場師范、參與模仿、電視或錄像師范)
 
  2、家長培訓:
 
  1)第一步:了解孩子發(fā)生不良行為的原因
 
  2)第二步:對孩子的正確的關(guān)注方式
 
  3)第三步:增強兒童的服從性
 
  4)第四步:當表揚亦無效時,用撲克牌和獎勵分
 
  5)第五步:隔離和其他懲戒方法
 
  6)第六步:預(yù)見問題-在公共場所監(jiān)管兒童
 
  7)第七步:改善兒童在幼兒園/學校的行為-幼兒園/學校行為日報卡
 
  8)第八步:解決將來的行為問題
 
  3、學校干預(yù)
 
  對于ADHD兒童,需要采取綜合干預(yù)的思路,整體地改變ADHD兒童的行為模式和心態(tài),從而達到更好的治療效果。綜合干預(yù)由學校心理學家、醫(yī)生、學校老師與患兒及家長共同制定一個系統(tǒng)的干預(yù)方案,主要包括行為訓練和家庭干預(yù)指導。行為訓練:通過個別輔導和團體督導,提高ADHD兒童自我控制、自我調(diào)節(jié)和問題解決技能
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