現(xiàn)在近視的孩子越來越多，到了高年級，沒戴眼鏡的孩子更是成了“稀有動物”。上著同樣的課，報著同樣的補習班，學著同樣的樂器……為什么有的孩子老早就戴上了眼鏡，有的孩子卻怎么都不近視？

悄悄告訴你，不容易近視的孩子大多都有一個特點：有一定的遠視儲備。

一般新生兒出生后，由于生長發(fā)育的原因，眼球較小，眼軸并未達到成人水平，眼睛的前后軸較短，眼睛所看到的景物是聚焦到視網膜的后方，有些類似遠視眼的情況，不過孩子的這種“遠視”是生理性的，隨著孩子不斷的生長發(fā)育和眼球成熟，會逐漸成為正視眼。

這種生理性的遠視，被形象地稱為“遠視儲備”。孩子的遠視儲備越充足，出現(xiàn)近視的概率就越低，時間也會相對更晚。

當然，有一定的遠視儲備是好的，并不代表有遠視都是好的。如果遠視度數過高，同樣要注意。過高的遠視度數可能會導致孩子更容易出現(xiàn)視疲勞，更可能引起弱視和斜視，危害不容小覷。

對于家長來說，如果只靠“感覺”了解孩子的視力狀況，或等到孩子近視了才關注其視力狀況，為時已晚。很多時候，等到孩子自己說看不清了，基本上都是真性近視了。所以家長們除了日常觀察孩子是否有歪頭看、湊近看、瞇眼看這些視力下降的表現(xiàn)外，還可以通過定期醫(yī)學驗光的結果中，孩子的遠視儲備來作為近視的預警。

比如3-4歲的兒童，正常視力在4.7以上，生理屈光度為250度遠視，如果孩子的遠視儲備值與250度差得很多，比如只有50度，則意味著這孩子很可能在小學時會得近視。

在預防近視的諸多手段中，定期的醫(yī)學驗光，為孩子建立視覺健康檔案，是十分重要的。因為孩子的身體處于發(fā)育期，視力變化大，定期跟蹤視力發(fā)育情況，才能做到及時干預和控制近視的發(fā)生、發(fā)展。

保定新視眼科醫(yī)院不僅為孩子提供專業(yè)的散瞳驗光和眼部檢查等一系列醫(yī)學驗光環(huán)節(jié)，還為每一個來就診的孩子建立個人眼科檔案。即使在半年或一年后再來就診，也能立刻查閱到之前的檔案。建立眼科檔案有助于醫(yī)生對孩子的病情進行縱向比較，從而達到更好的矯治效果

所以，下次查視力時，不妨多關注關注孩子是否還有遠視儲備吧。