眼下正是家長(zhǎng)為適齡孩子選擇幼兒園的高峰時(shí)期，如何為自己的孩子選擇一個(gè)合適的幼兒園是家長(zhǎng)關(guān)心的問題。除此之外，家長(zhǎng)還應(yīng)該想方法讓孩子盡量克服可能存在的心理恐懼。

　　該如何幫助孩子克服恐懼呢，跟孩子說不聽老師話就會(huì)被關(guān)小黑屋？非也。以下介紹幾個(gè)實(shí)用方法，家長(zhǎng)不妨一試。

　　方法一：跟孩子說幼兒園真的是一個(gè)很好玩的地方

　　家長(zhǎng)可以找來稍大一點(diǎn)的孩子，跟他說幼兒園究竟是怎么回事。老師會(huì)教唱歌、跳舞、體操還有畫畫，幼兒園里還有很多很好玩的玩具和小人書、好大的沙池和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等等。

　　要跟孩子說，只要肯聽話，就不會(huì)被老師罵。這就可以使孩子情緒保持穩(wěn)定，恐懼心理得到緩解。

　　方法二：教會(huì)孩子怎么跟別的孩子玩

　　如果孩子平常存在只想自己玩，自己的玩具和吃的從來不想跟別的孩子分享等行為就應(yīng)該引起家長(zhǎng)的重視了。

　　這種以自我為中心毛病的存在，對(duì)寶寶適應(yīng)幼兒園的生活極為不利。如果孩子不懂得分享，不知道同齡伙伴應(yīng)互相謙讓和幫助，他就會(huì)游離在一個(gè)快樂的集體之外，成為人人敬而遠(yuǎn)之的“霸王龍”。這還會(huì)養(yǎng)成驕縱任性等難改的劣行性格，對(duì)孩子的成長(zhǎng)極為不利。

　　家長(zhǎng)可以較早地訓(xùn)練孩子和人和睦相處的能力要，有意識(shí)地培養(yǎng)孩子容忍和接納他人，教會(huì)孩子“換位思考”，站在對(duì)方小朋友的角度上考慮問題。這樣，孩子有了伙伴就不會(huì)孤獨(dú)，也就不會(huì)恐懼去幼兒園了。

　　方法三：逐漸培養(yǎng)孩子的生活自理能力

　　家長(zhǎng)應(yīng)該循序漸進(jìn)地抱著預(yù)習(xí)的心態(tài)教會(huì)孩子自己吃飯、大小便、洗漱、穿脫鞋襪衣褲、扣鈕扣、拉拉鏈、穿鞋并扣上鞋襻以及獨(dú)立午睡等，如果孩子尚未掌握，不要給他太大的壓力。孩子每學(xué)會(huì)一項(xiàng)可以適當(dāng)給些獎(jiǎng)勵(lì)，他就會(huì)有成就感，也就不會(huì)再去想恐懼的事了。

　　以上就是幫助孩子克服上幼兒園恐懼心理的三個(gè)方法，家長(zhǎng)可以在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，相信一定會(huì)很快讓孩子適應(yīng)幼兒園的生活，健康快樂地成長(zhǎng)起來。

（實(shí)習(xí)編輯：江明亮）