成為負(fù)責(zé)任的家長，不僅要做好孩子“第一任老師”的工作，還要準(zhǔn)備教育孩子決定自己終身的命運(yùn)基本方向。沒有家長不重視孩子的教育。有些家長早早就把孩子送進(jìn)早教機(jī)構(gòu)，希望能“贏在起跑線上”，承包下一切家務(wù)甚至包括幫孩子清理書包，希望為孩子創(chuàng)造更加的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境?？墒鞘虑槌３Ｊ屡c愿違，再好的學(xué)校、再優(yōu)秀的老師也不如父母的家庭教育更重要，因?yàn)閺暮⒆映錾哪且惶炱?，你們就是孩子的第一任老師，你們的言傳身教就是孩子的人生課堂。

一提起教育，我們都自然地想到了學(xué)校，小學(xué)，中學(xué)，大學(xué)。其實(shí)，孩子從呱呱墜地起，就欣喜地來到了他們的學(xué)校，那就是他們幸福的家，我們父母就是他們的第一任老師。所以，我們要把孩子教育的大廈建牢，就要打好教育的基礎(chǔ)，扎好教育的根，那么我們追問——教育的根到底在哪里？其實(shí)，教育的根不在學(xué)校，也不在社會輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，教育的根就是家。

當(dāng)我們感慨“生一個孩子容易，但養(yǎng)孩子很難，甚至教育孩子更難”時，我們已經(jīng)意識到了：養(yǎng)育孩子的另一副重?fù)?dān)——家庭教育。

孩子成長的第一次區(qū)分就是從“家”開始，作為父母要把“家”看做孩子健康成長的原動力，要從家庭生活的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)中發(fā)掘孩子的天賦，并適時引導(dǎo)，這才是成就孩子的教育之道。

家是培育孩子成長的土壤，教育行業(yè)里面流傳著家庭教育里面通常的兩種截然不同的教育現(xiàn)象，說有個智慧的人培養(yǎng)孩子的三句話是：

第一句話：“孩子，爸媽沒本事，你要靠自己了。”不包辦，把責(zé)任還給孩子，讓孩子擁有了責(zé)任心。

第二句話：“孩子，做事先做人，一定不能做傷害別人的事情。”講德行，告訴孩子做人的標(biāo)準(zhǔn)。

第三句話：“孩子，撒開手闖吧，實(shí)在不行，回家來還有口飯吃。”無私的愛，無盡的愛！

而同樣的問題，卻有人所說的三句話就截然不同：

第一句話：“寶貝，你好好學(xué)習(xí)就行了，其他的事情爸爸媽媽幫你搞定！”剝奪了孩子負(fù)責(zé)任的權(quán)利，培養(yǎng)出了沒有責(zé)任心的孩子。

第二句話：“寶貝，出去不能吃虧，別人打你一定要還手！”基本的做人準(zhǔn)則都沒有教對，可能培養(yǎng)出“缺德”的孩子。

第三句話：“我告訴你，你要是再不好好學(xué)習(xí)，長大沒飯吃別來找我！”有條件的愛，根本就是不懂愛，不懂得科學(xué)的愛、正確的愛，就等于害了孩子一輩子。

教育的根是從家延伸出來的，而家的經(jīng)營關(guān)鍵在家長。很多家庭教育工作者都在把“家長”這種身份和責(zé)任用一個名詞來形象而準(zhǔn)確地描繪一番，不經(jīng)意看到一段形容詞，家長是一種職業(yè)，我的眼睛一亮，家長的身份其實(shí)在《教育學(xué)》里面的意思也就正是一種職業(yè)。能把“家長”這個光榮而沉重的頭銜頂起，何不需要像對待一種職業(yè)一樣敬畏和擔(dān)當(dāng)？作為“家長”是一種職業(yè)，那么我們就要思考作為家長，我們有教育的能力嗎？我們有家長職業(yè)資格合格證嗎？

“溫暖、和諧，親密”這些字眼，是孩子成長中最寶貴的“養(yǎng)分”；父母恩愛相處，同擔(dān)責(zé)任，教育步調(diào)一致，是孩子成長最好的環(huán)境；如果這樣，我想就再也沒有所謂的“失敗的人生”的說法了，至少會少些。