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孩子不懂分享,可能是你最大的失敗

摘要:你的言行是孩子認知的重要途徑。小嚴的孩子就非常懂事,每當家里來客人,小女孩就會主動拿出自己愛吃的零食和大家分享,如果客人中有同齡的小朋友,還會邀請小朋友一起和她玩自己心愛的玩具。

孩子不懂得的分享,并非是孩子性格的問題,而是家長教育的問題。你必須建立一個有愛、有尊重、有參與和有分享的家庭融洽環(huán)境,孩子才能從小在這個環(huán)境中學(xué)會分享的精神。

你的言行是孩子認知的重要途徑。小嚴的孩子就非常懂事,每當家里來客人,小女孩就會主動拿出自己愛吃的零食和大家分享,如果客人中有同齡的小朋友,還會邀請小朋友一起和她玩自己心愛的玩具。其實這得益于孩子的祖母,在家庭中一直要求建立不溺愛孩子大家平等的氛圍。小嚴說自己小的時候,但凡大人買回來吃的,一定不會說這是給孩子買的,如果孩子要吵著先吃,她就會強調(diào)這是給大家的,要等大家回來一起吃。通過這些小事情的言傳身教,從而給孩子一個正確的影響。

孩子們的相互分享,要比家長的說教式分享更為有益。寶寶不愿意和別人分享,在內(nèi)心深處會認為分享是一種失去,而父母們的不斷說教,不一定能起到正面積極的作用,嘗試著讓同齡孩子們之間多來一些友誼式的分享。每次到花園里帶孩子玩耍時,冰兒總是提醒寶寶,要不要給你一起玩耍的小朋友帶些自己喜歡吃的零食,讓他們也分享一下你的快樂。剛開始寶寶似乎有些抵觸,但時間長了,寶寶每次出門時都會自己想起要有和朋友分享的這個儀式。

記得一定要及時認可和鼓勵孩子的分享行為。分享能獲得快樂的情緒,當然你要適時的放大孩子這種快樂,給他們的行為給予鼓勵和認可。如果孩子把自己喜歡的零食和玩具分享給別人,請笑著給予言語和行動上的鼓勵,夸獎、擁抱和親吻,都是對他們行為積極的正面回應(yīng)。讓他們充分感受分享的快樂,從內(nèi)心建立起分享的精神

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