當我們提起社交恐懼癥的時候，你會聯(lián)想到哪類人比較常發(fā)?工作族，還是學生?其實，每一個階段的人們，只要有交際都有可能會患上這種疾病，當我們聽到小孩子也患上了這種疾病時，是否感到很驚訝?我們通過本篇文章來了解關(guān)于社交恐懼癥的介紹。

　　哪些兒童與社交恐懼有緣?

　　1、性格內(nèi)向，情緒不穩(wěn)定的孩子。

　　內(nèi)向者安靜、內(nèi)省、不喜歡接觸人;情緒不穩(wěn)定者易焦慮，對各種刺激的反應(yīng)過于強烈，情緒激發(fā)后，又很難平復(fù)。與人交往時，強烈的情緒反應(yīng)影響他們的正常適應(yīng)。

　　2、自卑感強的孩子。

　　自卑，自我貶低，認為自己缺乏社交技巧和能力，無法與人溝通，怕引起別人不好的反應(yīng)。

　　3、過于敏感的孩子。

　　總能從別人的眼光中看出別人對他的厭惡、憎恨。如果需要和陌生人交談，他會因此而更加緊張害怕。

　　此外，已患口吃或有口吃傾向的孩子也易出現(xiàn)社交恐懼，因而家長和老師不宜對孩子在說話時反復(fù)提醒、批評、甚至打罵，應(yīng)該認真和耐心地傾聽孩子說話，鼓勵孩子放下心理負擔，放慢說話的速度，從而消除社交恐懼的禍根。

　　如何預(yù)防出現(xiàn)社交恐懼?

　　1、帶孩子多見識世界。

　　專家認為，孩子出現(xiàn)社交恐懼，主要是孩子跟外界接觸的機會少，而且獨生子女的環(huán)境下成長缺少與同齡人的溝通和交流，加之父母工作忙碌，少機會留意孩子的變化，久而久之便出現(xiàn)了社交恐懼，要消除和預(yù)防社交恐懼，最好就是家長帶孩子多接觸同齡人，培養(yǎng)孩子的自信心，讓孩子接觸世界的機會多了，那么孩子就樂意跟人交往了。

　　2、家、園配合。

　　家長和老師的作用不可或缺。比如從小的時候起，在幼兒園里，老師可以請小朋友做手拉手的游戲、讓他們自我介紹，讓他們交朋友;上課的時候，可以多點提問，消除孩子陌生感;家長方面，不要認為社會復(fù)雜就拒絕鼓勵孩子社會交往，家長應(yīng)該多帶同齡的孩子在家里玩，比如過生日、才藝展示，至少要有3個孩子營造一個社會系統(tǒng)，多讓孩子在人家面前說話和講故事……只要堅持，孩子就會離社交恐懼越來越遠。

　　通過本篇文章可以了解到關(guān)于孩子患上了社交恐懼癥這種疾病是有原因的，我們只有密切的關(guān)注孩子在生活中的細微變化，及時的找出原因根治社交恐懼癥才能保障孩子的健康。