兒童孤獨(dú)癥癥狀診斷的方法介紹
摘要:患兒喜歡維持某種一成不變的生活習(xí)慣,對(duì)外界缺乏感知、理解和探究性并伴有智力低下,但個(gè)別孩子對(duì)路線、數(shù)字、地名、人名、日期等有超常的記憶,有的對(duì)聲音、光線、味道、疼痛感覺(jué)過(guò)敏或感覺(jué)遲鈍。
有時(shí),生活中能見(jiàn)到這樣的孩子:和人不親近,對(duì)周圍發(fā)生的事情不關(guān)心;他沉默寡言,或者自言自語(yǔ)說(shuō)一些別人聽不懂的話;他不懂玩玩具,不遵守游戲規(guī)則,只是以自己獨(dú)特的方式玩,卻對(duì)一些不是玩具的物品或物體的局部十分迷戀;他特別喜歡做單調(diào)、重復(fù)的動(dòng)作,或把東西按同樣的方式擺放,如果阻止他,就表現(xiàn)非常煩躁,這些現(xiàn)象很可能是一種嚴(yán)重的兒童發(fā)育障礙——兒童
孤獨(dú)癥的表現(xiàn)。
兒童孤獨(dú)癥是一種廣泛性發(fā)育障礙,又稱
自閉癥、孤獨(dú)癥,發(fā)病于嬰幼兒時(shí)期,男孩發(fā)病率明顯高于女孩,患病的兒童往往會(huì)有社交障礙,缺乏與人交往的能力,喜歡用手勢(shì)表達(dá)自己的愿望,也有些患兒雖然會(huì)講話,但缺乏主動(dòng)語(yǔ)言,常常自言自語(yǔ)、鸚鵡學(xué)舌。
患兒喜歡維持某種一成不變的生活習(xí)慣,對(duì)外界缺乏感知、理解和探究性并伴有智力低下,但個(gè)別孩子對(duì)路線、數(shù)字、地名、人名、日期等有超常的記憶,有的對(duì)聲音、光線、味道、疼痛感覺(jué)過(guò)敏或感覺(jué)遲鈍。
(實(shí)習(xí)編輯:潘熾彬)